阶段测评02 期末测试（1-7单元）-2020-2021学年九年级历史上册阶段性测评卷

九上期末优化测评卷 （说明：本试卷为闭卷笔答，范围为第一～七单元,答题时间60分钟，满分100分） 一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分) 1.如果你去世界文明古国旅游,以下可能经历的情景是( ) A.沿尼罗河而上,赞美胡夫金字塔的雄壮 B.在恒河南岸驻足,品味中华文明的千年沧桑 C.逛罗马历史博物馆,感受汉谟拉比石柱的古老 D.游美索不达米亚平原,欣赏印度古城的异域风光 2.(2020·晋中榆次质检)下列关于两河流域文明的表述,不正确的是( ) A.两河流域大体是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带 B.古巴比伦王国最强盛的时期是汉谟拉比在位时 C.《汉谟拉比法典》中关于租赁、交换、雇佣、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃 D.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文宪法 3.(2019·海南学业考)下图中的“?”处应填( ) A.古埃及 B.古印度 C.古希腊 D.古罗马 4.伯里克利说:“我可断言,我们每个公民,在许多生活方面,能够独立自主；并且在表现独立自主的时候,能够温文尔雅和多才多艺。”他这种自信源于( ) A.领袖地位 B.充裕的物质生活 C.雅典人所受的良好教育 D.雅典的民主制 5.“帝国初年,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无阻,海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商旅往来,络绎不绝。材料中的“帝国”的建立者是( ) A.亚历山大 B.查理曼 C.屋大维 D.查士丁尼 6.(2019·安徽学业考)罗马法中有很多法律原则,诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用,这表明罗马法( ) A.是现存第一部完备的成文法典 B.对后世的立法产生了深远影响 C.成为资产阶级革命纲领性文件 D.奠定了近代西方民主制的基础 7.和如图内容所示相关的宗教是( ) A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教 8.如图为“西欧庄园”示意图。下列关于西欧庄园表述正确的是( ) A.西欧庄园兴起于11世纪 B.西欧庄园中的农民和农奴要向国王缴纳租税 C.自由的农民占有自营地,农奴拥有份地 D.西欧庄园的农民可以通过法庭维护自己的一些 权益 9.“西欧中世纪的大学突破了教会对思想与文化的垄断,有利于世俗文化的发展,为中世纪西欧社会培养了实用的人才,促进了科学和文化的进步。”这段材料评价了西欧中世纪大学的( ) A.课程 B.进步性 C.局限性 D.性质 10.(2020·淮北质检)下面是某同学在学习古代欧洲历史后制作的“欧洲国家演变思维导图”。图中空白处序号对应的内容是( ) A.①拜占庭帝国②查理曼帝国③意大利 B.①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③俄罗斯 C.①拜占庭帝国②亚历山大帝国③英吉利 D.①阿拉伯帝国②亚历山大帝国③意大利 11.“在世界历史上,很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地吸取外国文明。”下列最能够体现这一观点的史实依据是( ) A.亚历山大东征 B.大化改新 C.马可·波罗来华 D.罗马的扩张 12.(2020·雅安质检)阿拉伯人创造了辉煌的文化下列有关阿拉伯文化的论述中,正确的是( ) ①阿拉伯人创造了辉煌的文化,这与他们重视知识有关 ②阿拉伯文化具有鲜明的特点,这与阿拉伯帝国地跨亚、欧、非三大洲有关 ③阿拉伯人在医学方面取得了显著成就 ④阿拉伯人发明了阿拉伯数字,并将其传播到世界各地 A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③ 13.15至16世纪,西欧的租地农场与中世纪的封建庄园的本质区别是( ) A.农场主与劳动者的依附关系 B.养殖生产规模更大 C.农场主使用雇佣劳动者生产 D.大量使用奴隶劳动 14.(2020·中山质检)下面两幅图分别是不同时期的圣母主题绘画,图一与图二的不同说明( ) A.人是衡量世界万物的尺度 B.追求人性的美体现了思想解放 C.封建专制是民主和自由的天敌 D.神圣仪式才是信仰虔诚的体现 15.运用多元史观来评价同一历史现象,能够使我们对历史现象的理解更透彻。可以采取下列史观, 从不同角度分析的历史现象是( ) 革命史观——早期殖民扩张 文明史观——人类文明链接,交流碰撞发展 整体史观(全球史观)——全球市场雏形出现,分散走向整体 现代化史观——资本主义扩展,落后地区开发 社会史观——促进物种交流,丰富人民生活 A.开通丝绸之路 B.文艺复兴 C.新航路开辟 D.三角贸易 16.图片见证了历史的发展。下列一组图片反映的共同主题是( ) A.探寻新航路 B.民族解放运动的兴起 C.早期殖民掠夺 D.黑人的命运 17.英国议会颁布的《权利法案》既沿袭了罗马法维护公民权的精神,又开启了近代民主代议制的