5.1.3软体动物和节肢动物 练习 2020秋人教版八年级上册生物

第三节　软体动物和节肢动物 01　　知识管理 1．软体动物 (1)代表动物——缢蛏 形　　态：有两片由__外套膜__的分泌物形成的石灰质贝壳。 呼　　吸：利用__鳃__与水流进行气体交换。 运　　动：用__足__缓慢运动。 【注　 意】不是所有软体动物都有贝壳，乌贼的贝壳退化为海螵蛸，位于身体背面皮肤下的壳囊内，具有重要的药用价值。 (2)软体动物的特征 常见种类：常见的动物有__河蚌、蜗牛、乌贼、鲍(合理即可)__等。 主要特征：身体__柔软__，表面有__外套膜__，大多具有__贝壳__；运动器官是__足__。 与人类的关系：软体动物与人类生活的关系主要体现在__食用__、药用、引起疾病等。 2．节肢动物 (1)代表动物——蝗虫 蝗虫的结构示意图： 身体结构特点：蝗虫的身体分为__头部、胸部和腹部__三部分。__头部__负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，__口器__用于摄食。__胸部__是运动中心，有__三__对足，善于跳跃；有__两__对翅，适于飞行。体表有气门，用于__呼吸__。身体表面包着坚韧的__外骨骼__。 (2)昆虫 蜕　　皮：昆虫身体上的__外骨骼__不仅能保护自己，还能起到防止体内__水分蒸发__的作用，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期__蜕皮__。昆虫一生中蜕皮的次数一般是固定的，通常发育为成虫后就不再蜕皮。 基本特征：有__一__对触角，__三__对足，一般有__两__对翅，等等。 (3)节肢动物的特征 主要特征：体表有坚韧的__外骨骼__，身体和附肢都__分节__。 与人类的关系：虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供__动物蛋白__；蜜蜂等昆虫为开花植物__传播花粉__；蝎、蜈蚣、蝉蜕等可入药，治疗疾病；果蝇是非常经典的__实验__材料；蚊、蜱叮咬人，并传播__疾病__。 　02　　例题解读 【例1】　关于软体动物的叙述，不正确的是(B) A．软体动物大多有贝壳，但有些仅有退化的内壳，如乌贼，其内壳又称海螵蛸 B．双壳类动物有外套膜，用出水管与水流进行气体交换，用足缓慢运动 C．珍珠是很好的装饰品，它的形成与外套膜有关 D．钉螺与血吸虫病的传播有关 【解析】　双壳类软体动物有外套膜，一般用鳃与水流进行气体交换，用足缓慢运动；钉螺是血吸虫的唯一中间寄主，当人进入含有钉螺的水域时就可能感染血吸虫病。 【例2】