【新教材】第三单元.念奴娇.赤壁怀古 课件—语文统编版（2019）上册

念奴娇.赤壁怀古 一、学习目标 1、了解作者，感受苏词豪放风格。 2、把握诗歌结构，理解诗歌含义。 3、体会诗歌感情，感受苏轼旷达乐观的人生态度。 走近作者 苏轼：(1037-1101)_____(朝代）文学家、书画家。字______，号_______，眉州眉山人。一生宦海沉浮，诗与黄庭坚并称“______”，词与辛弃疾并称“______”，散文与欧阳修并称“____”，书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“______”。与其父苏洵、其弟苏辙并称“____”。 苏子名句 1、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。  2、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。  3、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。  苏轼的科举 嘉祐元年（1056年）苏洵带着二十一岁的苏轼和十九岁的苏辙进京应试。苏轼以一篇《刑赏忠厚之至论》获得主考欧阳修的赏识，却因欧阳修误认为是弟子曾巩所作，为了避嫌，只得让苏轼位列第二；弟弟苏辙名列第五。 念奴娇 天宝年间著名歌女。每年辞岁宴会时间一长，宾客就吵闹，使音乐奏不下去。玄宗叫高力士在楼上高呼:"我要请念奴出来唱歌，你们能安静下来吗?"大家于是慢慢安静下来。 唐·元稹《连昌宫词》 力士传呼觅念奴，念奴潜伴诸郎宿。 须臾觅得又连催，特赦街中许燃烛。 春娇满眼泪红绡，掠削云鬓旋装束。 飞上九天歌一声，二十五郎吹管篴 豪放词 苏轼冲破了词为艳科的藩篱，小词不再小，而有了大境界。凡是诗能表现的内容，他几乎都用词表现了出来，扩大了词的创作视野。他将传统的表现女性柔情之词扩展为表现男性的豪情之词，将传统表现爱情之词扩展为表现性情之词。 了解背景 苏轼早年有远大的政治抱负，但在竞争激烈的环境中屡遭贬斥。1079年，他突遭逮捕，这是著名文字狱“乌台诗案”----他被贬到湖州时写了谢上的表文“臣愚不识时，难以追陪新进，老不生事，或可牧养小民”。表中的话被人摘取，以为他有诽谤朝廷之意。于是下到御史台狱，那里有柏树，所以也叫柏台，上有乌鸦，故称乌台。他写的诗中还有“根到九泉无曲处，此心唯有蛰龙知”，这句话也被揪出来，苏轼差一点被处死。之后被贬黄州、海南。写了《念奴娇》，《定风波》。经过忧患苦难，苏东坡还能写出这样飞扬，这样潇洒，这样开阔，这