阶段测评01 期中测试（1-4单元）-2020-2021学年九年级历史上册阶段性测评卷

九上期中优化测评卷 （说明：本试卷为闭卷笔答，范围为1～4单元,答题时间60分钟，满分100分） 一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分) 1.据法新社报道,多年政局混乱带来的影响正在慢慢消退,埃及旅游业在今年迎来了春天。在埃及旅游,最吸引游客去的古代遗迹是( ) 2.2020年2月27日,伊拉克首都巴格达出现了第一名新型冠状病毒确诊病例,巴格达位于古代的两河流域,这里诞生了( ) A.古埃及文明 B.古巴比伦文明 C.古印度文明 D.古希腊文明 3.社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度,下列选项符合当时渔民身份的是( ) A.担任祭司 B.与国王或官吏的女儿成婚 C.掌握军权 D.纳税供养第一、第二等级 4.(2020·晋城陵川质检)习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出:古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河、印度河和恒河流域、黄河和长江流域,跨越埃及文明、巴比伦文明、印度文明、中华文明的发祥地……下列图片出现在上述文明区域的是( ) ①金字塔 ②《汉谟拉比法典》 ③雅典卫城 ④甲骨文 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.(2020·临沧临翔质检)中印同属亚洲文明古国。下列与印度文明有关的是( ) ①佛教 ②种姓制度 ③阿拉伯数字 ④泰姬陵 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①② 6.某旅行社为配合中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是( ) A.沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美 B.在两河流域驻足,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址 C.在恒河南岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采 D.参观罗马历史博物馆,看汉谟拉比石柱,感叹海洋文明的魅力 7.“公元前五六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会…所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到绝大多数票,就几乎可以不受任何法律制裁,决定任何内部问题。”这反映了雅典民主制( ) A.拥有最高的司法权 B.维护全体人民利益 C.忽视妇女等参政权 D.奠定国家强盛基础 8.(2020·淮北濉溪质检)历史上出现过许多地跨欧亚非三洲的国家。下图所示的帝国疆域“西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及”。它是( ) A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.拜占庭帝国 9.某同学在家欣赏一部反映古代罗马共和国历史的影视作品,发现一处情节与史实严重不符,请你帮他指出来( ) A.公元前509年,罗马共和国成立 B.罗马人把元老院作为国家的最高决策机构 C.罗马人广泛使用奴隶劳动 D.斯巴达克起义推翻了罗马共和国的统治 10.(2020·资阳雁江质检)从“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是( ) A.雅典奴隶制民主政治的建立 B.罗马共和国的发展历程 C.两河流域古老文明的兴起 D.希腊文明的繁荣与衰落 11.下图的历史古迹是万神庙穹顶,该建筑是( ) A.雄浑凝重的罗马建筑 B.独具特色的中国建筑 C.比较典型的希腊建筑 D.高耸入云的埃及建筑 12.(2020·惠州质检)古希腊文明是西方文明的摇篮,能够证明其文明辉煌的有( ) ①万神庙 ②帕特农神庙 ③《掷铁饼者》 ④《荷马史诗》 ⑤《十二铜表法》 A.①②③④ B.②④⑤ C.②③④ D.①③④ 13.“普天之下,莫非王土；率土之滨,莫非王臣”“我的附庸的附庸,不是我的附庸”是对古代中国、古代欧洲两种政治制度的描述。由此可以看出,当时中西政治制度的主要不同点是( ) A.君主所处的地位不同 B.臣下所处的地位不同 C.土地的继承关系不同 D.君臣从属关系不同 14.(2020·广州质检)历史示意图可以直观形象地展现历史,是历史学习的一种基本方法。对下列示意图所反映的史实的共同点表述正确的是( ) A.都确立了神权至上的原则 B.都是出现于亚洲的等级制度 C.都属于中世纪的文明成就 D.都有利于维护统治者的统治 15.(2020·兰州质检)“教皇的权力好比太阳,国王的权力好比月亮,它的光辉是向太阳借来的。”这种现象说明在中世纪的欧洲( ) A.基督是救世主 B.国王是西欧最大的封建主 C.王权高于教权 D.教权高于王权 16.“领主居住在高处豪华的城堡,男人在田间劳动,女人操持家务；大家一起去教堂做弥撒,听牧师布道；享用一日三餐或领主为酬劳农奴的收割提供的丰富晚餐…”这段文字描述的是( ) A.中世纪庄园 B.古代罗马城邦 C.古希腊城邦 D.古代印度种姓制度 17.以下三幅图片最能反映出的共同主题是( ) A.古代亚洲文明 B.古代非洲文明 C.封建时代的欧洲 D.封建时代的亚洲