4.2 气温（精品课件）-2020-2021学年七年级地理上册同步精品课堂（商务星球版）

地理（星球版） 七年级 上册 第四章 天 气 和 气 候 第二节 气温的变化和差异 寒露时节，千里铺霜。 天地一片萧瑟。 目标 1.了解气温的测量方法。 2. 掌握平均气温的计算。 3.分析并绘制气温曲线图。 4.理解世界气温的分布规律。 探索发现 为什么早上和中午的感受不一样？ 中午太阳好大，太热了！ 对啊，明明早上还很凉快。 01 气温的变化和差异 气温和气温观测 学生活动 根据课本62页的内容完成下列问题: 2.气温怎么测量？一天中气温测量几次？ 1.什么是气温，气温的单位是什么？ 3.你能通过身边的例子分析一下气温的变化对我们的生产和生活有什么影响吗？ 气温的变化和差异 气温 （1）气温就是___________________, 一般用____表示，读作________。 大气的冷热程度 （2）测量气温的工具是________，该工具一般放在室外的________。 ℃ 摄氏度 温度计 百叶箱 气温的变化和差异 测量气温 将温度计放在离地面约1.5米的百叶箱来测定气温。 气温的变化和差异 测量气温 一般情况下气温测量_______次，分别是_______，_______，_______，_______。 4 2时 8时 14时 20时 气温的变化和差异 平均气温 日平均气温 月平均气温 年平均气温 把一天四次观测到的气温相加并除以4就得 到了当天日平均气温。 把一个月每天的日平均气温相加并除以本月的天数就到了本年度当月的平均气温。 把一年中各月平均气温值相加并除以12就得到了当年的平均气温。 气温的变化和差异 平均气温 （1）先读右图中各个时刻的气温； （2）求日平均气温； 8 点：7℃ 14点：15℃ 20点：12℃ 2 点：4℃ 日平均气温=（7+15+12+4）/4=10℃ 气温的变化和差异 气温与我们的生活 气温的变化影响我们的穿着。 气温的变化和差异 气温与我们的生活 气温的变化影响我们的饮食。 02 气温的变化和差异 气温的变化 气温的变化和差异 气温的日变化 想一想，一天中你感觉到最热和最冷的时候是在什么时间？ 气温的变化和差异 气温的日变化 最高气温： 出现时间: 最低气温： 出现时间: 31.2 ℃ 约14:00左右 24.2 ℃ 约03:00左右 气温的变化和差异 晨凉、午热、夕暖、夜寒 (1)一天当中，最高气温一般出现在中午14时，最低气温出现在日出前后。 (2)气温日较差=日最高温-日最低温 气温的变化和差异 气温的年变化 一年中我们也会感受到明显的气温变化 气温的变化和差异 气温的年变化 22°C — 8°C 最高气温： 出现时间: 最低气温： 出现时间: 22℃ 7月 -8 ℃ 1月 北半球大陆某地气温年变化图 年 较 差: 30℃ 气温的变化和差异 气温的年变化 最高气温： 出现时间: 最低气温： 出现时间: 27℃ 1月 -14 ℃ 7月 年 较 差: 41℃ -14°C 27°C 南半球大陆某地气温年变化图 气温的变化和差异 春暖、夏暑、秋凉、冬寒 (1)一年当中,北半球最热月是七月，最冷月是一月；南半球最热月是一月，最冷月是七月。 (2)年较差=最热月-最冷月 气温的变化和差异 根据气温曲线图判断南北半球 图甲在南半球，因为甲图的最高温在1月，最低温在7月。 学生活动 学习绘制气温曲线图 为了直观地反映某地各月气温的高低变化，通常绘制全年气温曲线图，图底的横线上标出各月份，左侧竖线上会有表示气温的标尺，各月的平均气温用圆点标出，各点的连线，就是全年的气温变化曲线。 请你根据课本64页的数据，绘制出济南的气温曲线图。 学生活动 学习绘制气温曲线图 第一步：绘制横坐标，并分成平均的12段，标上月份； 第二步：绘制纵坐标，按相等的温度差值标上气温； 第三步：找出相关数据并在图上描点标注； 第四步：将标注出来的12个点连成圆滑的曲线； 第五步：在合适的地方写上图名。 学生活动 学习绘制气温曲线图 0 -10 -20 10 20 30 气温（ ℃ ） 1月 4月 7月 10月 （月份） 学生活动 学习绘制气温曲线图 1.图中可以读出济南的最高温和最低温出现在哪个月？ 2.算出济南的气温年较差。 3.根据气温曲线图说说济