2.3.2 二次函数与一元二次方程-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修第一册同步讲义(学生版+教师版)

2020-10-19
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修 第一册
年级 高一
章节 2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 875 KB
发布时间 2020-10-19
更新时间 2023-04-09
作者 张钿权
品牌系列 -
审核时间 2020-10-19
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来源 学科网

内容正文:

知识梳理 一元二次不等式与相应的二次函数及一元二次方程的关系如下表 判别式 Δ=b2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0 二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象 一元二次方程ax2+bx+c=0(a>0)的根 有两相异 实根x1, x2(x1<x2) 有两相等实 根x1=x2 =- 没有 实数根 ax2+bx+c>0 (a>0)的解集 {x|x<x1或x>x2} {x|x≠x1} {x|x∈R } ax2+bx+c<0(a>0)的解集 {x|x1<x<x2} ∅ 一元二次方程根的分布:设的两根为, 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 在内恰有一解或(检验另一根在内)或(检验另一根在内) 12. 讨论二次函数的区间根的分布情况一般需从三方面考虑:①判别式;②区间端点的函数值的符号;③对称轴与区间的相对位置 例题解析 二次函数的最值问题 例 1 已知函数在区间上的最大值为4,求实数的值. 【答案】或 【解析】 (1)若,不符合题意;7 (2)若则,由,得; (3)若时,则,由,得; 综上知或 例2如果函数定义在区间上,求的最小值. 【答案】 【解析】函数,其对称轴方程为,顶点坐标为,图象开口向上. 如图1所示,若顶点横坐标在区间左侧时,有,此时,当时,函数取得最小值. 图1 如图2所示,若顶点横坐标在区间上时,有,即.当时,函数取得最小值. 图2 如图3所示,若顶点横坐标在区间右侧时,有,即.当时,函数取得最小值. 图3 综上讨论, 一元二次方程根的分布 例3设二次方程的两根为,当且时,求实数的取值范围. 【答案】 例4已知一元二次方程的两个实数根在-1与2之间,求实数的取值范围. 【答案】 二次函数、一元二次方程及一元二次不等式的联系 例 5 是否存在实数,使关于的不等式的解为?若存在,请解不等式;若不存在,请说明理由. 【答案】存在,且时满足条件;不等式解集为 二次函数的综合应用 例6“活水围网”养鱼技术具有养殖密度高、经济效益好的特点.研究表明:“活水围网”养鱼时,某种鱼在一定的条件下,每尾鱼的平均生长速度(单位:千克/年)是养殖密度(单位:尾/立方米)的函数.当不超过4(尾/立方米)时,的值为2(千克/年);当时,是的一次函数;当达到20(尾/立方米)时,因缺氧等原因,的值为0(千克/年). (1)当时,求函数的表达式; (2)当养殖密度为多大时,鱼的年生长量(单位:千克/立方米)可以达到最大,并求出最大值. 【解析】(1)由题意:当时,; 当时,设,显然在是减函数, 由已知得,解得 故函数= . (2)依题意并由(1)可得 当时,为增函数,故; 当时,, . 所以,当时,的最大值为. 当养殖密度为10尾/立方米时,鱼的年生长量可以达到最大,最大值约为千克/立方米. 利用一元二次函数的性质 例7已知,若恒成立,求的取值范围. 【答案】 【解析】本题可以考虑的零点分布情况进行分类讨论,分无零点、零点在区间的左侧、零点在区间的右侧三种情况,即Δ≤0或或. ,即在上成立.2 —2 (1) (2)或 综上所述,. 变换主元: 例8对于满足的所有实数,求使不等式恒成立的的取值范围. 【答案】或 【解析】在不等式中出现了两个字母:及,关键在于该把哪个字母看成是一个变量,另一个作为常数.显然可将视作自变量,则上述问题即可转化为在[-2,2]内关于的一次函数大于0恒成立的问题. 原不等式转化为在时恒成立, 设,则在[-2,2]上恒大于0,故有: 即解得: ∴或 此类题本质上是利用了一次函数在区间[m,n]上的图象是一线段,故只需保证该线段两端点均在x轴上方(或下方)即可. 不等式能成立和恰成立 例9存在实数,使得不等式有解,求k的取值范围 【答案】 【解析】存在性问题,变量分离,,只需在区间 . 综合应用 例10已知函数图像有两个零点,则取值范围. 【答案】 【解析】图像有两个零点,即意味着方程有两个根,通过变量分离,此方程有两个解,即可以看做两个函数图像有两个交点.通过画出两者函数图像进行分析,得出 的取值范围. 反思总结 一元二次方程根与系数的关系其实可以用一个式子来表达,即当ax2+bx+c=0(a≠0)有解时,不妨设它的解为x1,x2,那么这个方程可以写成ax2﹣a(x1+x2)x+ax1•x2=0.即x2﹣(x1+x2)x+x1•x2=0.它表示根与系数有如下关系:x1+x2=﹣,x1•x2=. 随堂检测 1.已知,,是关于的方程的一根,则   A.0 B. C.1 D.2 【解答

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