第九课第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力 课件-高中政治人教版必修四(共40张PPT)

2020-10-19
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 矛盾是事物发展的源泉和动力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 53.15 MB
发布时间 2020-10-19
更新时间 2020-11-10
作者 鱼的记忆
品牌系列 -
审核时间 2020-10-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25318182.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(构成、引起) 联系 发展 矛盾 根本内容 根本动力 唯 物 辩 证 法 基本观点: (总特征) 实质和核心: (根本观点) 1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 2.矛盾(对立统一)规律是唯物辩证法的实质与核心。 3.矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。 《朗读者》第一期的主题词是“遇见”。世间一切从某种意义上说都是遇见,就像冷遇见暖,就有了雨,春遇到冬,就有了岁月;天遇见地,就有了永恒;人遇见了人,就有了生命。从哲学角度看体现了什么道理? 矛盾是事物发展的源泉和动力 9.1矛盾是事物发展的源泉和动力 1.矛盾的含义是什么? 2.如何理解矛盾的两个属性? 3.矛盾普遍性原理及其方法论是什么? 4.矛盾特殊性原理及其方法论是什么? 5.矛盾普遍性与特殊性的辩证统一关系及意义分别是什么? 学习目标: 一、矛盾的同一性和斗争性 这次新冠肺炎疫情,是新中国成立以来我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次公共卫生事件。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,经过全国上下和广大人民群众艰苦卓绝努力并付出牺牲,疫情防控取得重大战略成果。当前,疫情尚米结束,发展任务异常艰巨。一项重要工作就是抓好疫情防控与复工复产两不误,既要确保疫情防控形势持续向好,又要力争经济社会发展早日全面步入正常轨道,努力完成今年经济社会发展目标任务。 疫情防控事关人民生命健康,而复工复产事关经济社会持续稳定 恢复秩序,科学推动复工复产,可以降低疫情冲击影响,完成全年经济社会发展目标任务,为抗“疫”前线提供充足保障;高效精准的疫情防控能有效促进各行各业平稳有序生产。 对立 统一 疫情防控和复工复产构成一对矛盾 对立 统一 对立 统一 冤家路窄,利益有冲突 你死我亡,一绳系两命 甲乙构成一对矛盾 对立 统一 (1)什么是矛盾 反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。 注意1:不能把矛盾的一方叫对立,另一方叫统一。 注意2:“事物内部”是针对不同的范畴来说的。 注意3: 不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈 “每个同学既有优点又有缺点。” “今年过节不收礼,收礼只收脑白金” 从外延说,哲学矛盾无处不在,逻辑矛盾可以避免。 一、矛盾的同一性和斗争性 对立 —— 斗争性 统一 —— 同一性 2.矛盾的基本属性 同一性 斗争性 一、矛盾的同一性和斗争性

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