庖丁解牛《庄子》 课件—高中语文2020年秋人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

庖丁解牛 庄子 名 ， 时期宋国人，著名的思想家， 家学派的重要代表，与 并称为“ ”。 富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用 来说明道理。 庄子： 《庄子》 《庄子》 共33篇 内篇（7）为庄周所作。 外篇（15） 杂篇（11） 庄周门人和后学所作 周 战国 老子 老庄 奇譬诡喻 道 动作：手触 肩倚 足履 膝踦（舞蹈化） 响声：砉、騞；——莫不中音（音乐化） 这一系列的动作连贯流畅，一气呵成， 反映了庖丁技艺的高超与动作的娴熟。 阅读1—2节，思考问题： 请找出文中描写“解牛”场面的句子，庖丁解牛给我们什么样的一种感受？ 先翻译，再找动作 3 文惠君日：“善哉！技盖至此乎？” （借文惠君的赞叹和提问，过渡下文。） 这自然就引出了什么话题？ 从“技”到“道” 庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。 先翻译，再找动作 4 概述一代名“庖”的成长历程： ？ 始解牛时 所见无非牛——月更刀 （族庖） ？ 三年之后： 概述一代名“庖”的成长历程： 目无全牛——岁更刀 （良庖） 概述一代名“庖”的成长历程： ？ 方今之时 ？ 以神遇——19年若新刃 （神庖） 臣之所好者，道也；进乎技矣—— 臣以神遇不以目视—— 依乎天理……因其固然—— 技经肯綮之未尝—— 以无厚入有间—— 每至于族……行为迟，动刀甚微—— 善刀而藏之—— 了解规律，掌握规律 抓住本质，用心处事 顺其自然，不强求 避开锋芒，从长计议 以己之利攻彼之弊 不莽撞，谨慎行事 收敛锋芒，低调做人 依理 谨行 藏锋 用刀十九年的原因 概述一代名“庖”的成长历程： 始解牛时：所见无非牛——月更刀 （族庖） 苦练中…… 三年之后：目无全牛——岁更刀 （良庖） 苦练中…… 方今之时：以神遇——19年若新刃 （神庖） （不懂规律） （认识规律） （运用规律） 以解牛之技喻养生之道 以解牛之事喻处世之理 人生要解决的事情 顺着事物间的空隙 走,不硬碰的方法。 人 处理人生种种事情 刀 牛 解牛方法 解牛过程 庖丁解牛追求的是 解牛之道 （依乎天理，因其固然 ） 文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养