3.1多变的天气课件-人教版七年级地理上册

晴天让我心情愉快 阴天让我觉得压抑 聊一聊 聊一聊 第一节 多变的天气 第三章 天气与气候 教学目标 1．学会正确描述天气，认识天气对人们生产、 生活的影响。 2．学会区分“天气”与“气候”的概念，并且联系实际正确运用。 3．识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。 4．知道空气质量高低的表示方法，用实例说明人类活动对空气质量的影响以及保护大气环境的重要性。 您能描述一下今天昨天的天气状况吗？ 今天天气晴朗 今天热死了 今天下雨了，还刮风 今天好冷 如何描述天气 一、天气及其影响 ？？？ １.天气的概念： 　　天气指一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况 ──天气特点①: 短时间 “东边日出西边雨”, “十里不同天” ──天气特点③: 同一时间不同地方，天气不同 同一地方不同时刻，天气不同 常变化 ──天气特点②: 2.天气的特点： 早穿棉袄午穿纱。 如现在晴天，今天阴天 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 想一想：天气影响人们的哪些活动？ 材料A：天气与交通的关系； 材料B：天气与生活的关系； 材料C：天气与农业的关系； 材料D：天气与军事活动的关系。 3.天气对人类的影响 活动P47页第2题 您能说说今年的天气状况吗？ 有的地方一年四季都很热，天天下雨 有的地方一年四季都很冷，却很少下雨 我们这里四季分明夏季热降水多，冬季冷降水少 有的地方一年四季都很热，却很少下雨 二、气候 1、气候的概念： 是指一个地方多年的大气平均状况。 3、气候特点： ① 长时间 ②少变化 2、气候的两个主要的要素： 气温和降水 4、天气与气候的异同 天气 气候 不同点 短时间 多变化 长时间 较稳定 相同点 一个地方的大气状况 1. 昆明四季如春 （ ） 2.夜来风雨声，花落知多少 （ ） 3.明天大风降温 （ ） 4.极地地区全年严寒 （ ） 下面几句话中，哪些是说天气的？哪些是说气候的？ 天气 气候 天气 气候 活动P47页第1题 判断下列描述的是气候还是天气？ 1.狂风暴雨 2.多云转晴 3.四季如春 4.冬冷夏热 5.夜来风雨声，花落知多少。 6