人教版(五四制)初中数学九年级上册-28.1.1 二次函数 教案

2020-10-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(五四制)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 28.1 二次函数的图象和性质
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 806 KB
发布时间 2020-10-18
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-10-18
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来源 学科网

内容正文:

二次函数 1.学习目标: (1)理解二次函数的概念,掌握二次函数的形式. (2)会建立简单的二次函数的模型,并能根据实际问题确定自变量的取值范围. (3)会用待定系数法求二次函数的解析式. (4)从实际问题情境中经历探索、分析和建立两个变量之间的二次函数关系模型. 2.学习重点:理解二次函数 (其中 是常数, )的概念; 难点:二次函数涉及的问题较复杂,要有较强的概括能力. 3.【引学】复习学过的函数: 正比例函数: ,图像是 ; 一次函数: ,图像是 ; 反比例函数: ,图像是 . 用适当的函数解析式来表示下列问题情境中的两个变量 与 之间的关系. (1)圆的面积 y (cm2)与圆的半径 x(cm): (2)把面积为y平方米的一张纸分割成如图的正方形和矩形两部分: (3)王先生存人银行2万元,先存一个一年定期,一年后银行将本息自动转存为又一个一年定期,设一年定期的年存款利率为文 x 两年后王先生共得本息y元: (4)拟建中的一个温室的平面图如图,如果温室外围是一个矩形,周长为12Om , 室内通道的尺寸如图,设一条边长为 x (cm), 种植面积为 y ( ): 二次函数的概念: 为 ; 为 ; 为 ;自变量 的取值范围是: 4.【助学】 判断下列函数是不是二次函数: 分别说出下列二次函数的 (1)     (2)

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人教版(五四制)初中数学九年级上册-28.1.1  二次函数  教案
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