专题1 课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量 课时作业 人教版高中生物选修一

2020-10-17
| 6页
| 255人阅读
| 7人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 251 KB
发布时间 2020-10-17
更新时间 2020-10-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-10-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25303075.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题一 课题3 请同学们认真完成练案[3] 一、选择题 1.在制备泡菜样品处理液时,对滤液起到净化作用的是( A ) A.氢氧化铝乳液     B.氢氧化钠溶液 C.氯化镉溶液 D.氯化钡溶液 [解析] 氢氧化铝乳液能吸附滤液中的色素,使滤液无色透明。 2.制作泡菜的过程实际上是应用了乳酸菌的呼吸作用。将原料放入泡菜坛后应当怎样处理才能得到可口的泡菜( A ) A.马上密闭,保持30~40 ℃ B.一直通风,不封闭,保持30~40 ℃ C.先通风后密闭,保持30~40 ℃ D.马上密闭,保持60 ℃以上 [解析] 泡菜坛密闭造成无氧环境,有利于乳酸菌发酵。在30~40 ℃,乳酸菌繁殖较快。 3.下列关于测定亚硝酸盐含量原理的叙述,不正确的是( B ) A.亚硝酸盐经一定方式显色反应后呈玫瑰红色 B.显色反应后亚硝酸盐的理化性质没有发生改变 C.不同浓度的亚硝酸盐显色深浅不同 D.样品液显色后,通过与已知浓度的标准液比色,可大致估算出样品液中亚硝酸盐的含量 [解析] 亚硝酸盐的显色反应是指在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐反应生成玫瑰红色物质。所以它们的理化性质均发生了改变。 4.(2020·康杰中学高二期中)下列关于亚硝酸盐含量测定的叙述,不正确的是( C ) A.亚硝酸盐经显色反应后呈玫瑰红色 B.不同浓度的亚硝酸盐显色深浅不同 C.用比色法可精确算出泡菜中亚硝酸盐的含量 D.配制溶液所用的提取剂为氯化镉和氯化钡 [解析] 在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料,A项正确;不同浓度的亚硝酸盐显色深浅不同,据此可用比色法可估算泡菜中亚硝酸盐的含量,B项正确,C项错误; 亚硝酸盐是一种易于被氧化的物质,化学性质相对稳定的镉离子、钡离子可以减少其氧化,可以使泡菜水中微量的亚硝酸盐得到更好的提取,D项正确。 5.下列关于腐乳和泡菜制作的叙述中,正确的是( B ) A.主要的菌种都是原核生物 B.制作过程都不必严格无菌操作 C.所用装置都需要密封 D.所用菌种都需要人工接种 [解析] 制作腐乳主要利用的是真核生物—毛霉,A错误;制作过程都不必严格无菌操作,B正确;制作腐乳过程利用了毛霉生长过程产生的酶,毛霉生长在有氧环境中,C错误;这两个制作过程都是利用了空气

资源预览图

专题1 课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量  课时作业 人教版高中生物选修一
1
专题1 课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量  课时作业 人教版高中生物选修一
2
专题1 课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量  课时作业 人教版高中生物选修一
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。