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八年级道德与法治 (共 4 页)第 1 页
八年级道德与法治试题参考答案
2020.10
一、比较与选择(共 20 分)
1.D 2.B 3.A 4.D
5.AD 6.BCD 7.ABCD 8.AB
二、简答(3 分)
9.①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技
创新搭建新平台。(3 分)
三、辨别与分析(8 分)
10.(1)我们的社会生活绚丽多彩,置身于广阔的社会之中,我们会与越来越多的人打交道,
对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更
加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。(3 分)
(2)个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么由各种关
系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人的身份是
通过社会关系确定的。人的生存和发展也离不开社会。(4 分)
(3)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,
服务社会,养成亲社会行为。(或我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实
现自己的人生价值。)(1 分)
四、观察与思考(9 分)
11.(1)行为:亲社会行为。(1 分)作用:有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人
格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。(4 分)
(2)做法:在人际交往和社会实践中养成;主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社
会实践;遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。(4 分)
五、活动与探索(10 分)
12.(1)误导社会舆论,损害公民合法权益;扰乱社会秩序;造成社会恐慌;影响社会和谐稳
定;践踏法律尊严和权威;污染网络环境;等等。(任选两方面。2 分)
(2)注意信息出处;关注官方信息;对信息进行多方验证;辨别信息内容;向他人求助;等
等。(言之有理即可。2 分)
(3)要理性参与网络生活,提高媒介素养;要注重浏览、寻找与学习有关的信息,不应该在
无关信息前停留;不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”;要学会
辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;要自觉遵守道德和法
律,做一名负责的网络参与者;要传播网络正能量;等等(任意两方面。4