内容正文:
专题一 辨析声音的特征
专题概述
1.音调跟物体振动的快慢有关,且长短、粗细、厚薄、松
紧、大小等均可影响振动的快慢,从而影响音调;响度
跟物体振 动 的 振 幅 有 关,力 的 大 小 可 影 响 振 动 的 振
幅,从而影响响度;音色是我们分辨各种 声 音 的 重 要
依据.音调高的声音,响度不一定大;响度大的声音,
音调不一定高.
2.观察声音的波形图,从波形图的疏密程度来认识音调
的高低,从波形的高低来认识响度的大 小,从 波 形 的
形状来认识音色.
专题训练
类型一 音调、响度及音色的辨别
1.(襄阳中考)襄阳泰凯电子有限公司生产“ViKi”智能
手机,出口到南美、南亚和非 洲 市 场.调 节 手 机 的 音
量是改变声音的( )
A.音调 B.音色 C.频率 D.响度
2.(济宁中考)在学校组织的文艺汇演中,小希用二胡演
奏了«二泉映月»,如图所示.演奏过程 中,她 不 断 变
换手指在琴弦上的位置,其目的是为了改变( )
A.声音的响度 B.声音的音色
C.声音的音调 D.琴弦的振幅
3.(郴州中考)校 园 广 播 站 正 在 播 音,小 明 马 上 告 诉 大
家:“这是我班的小丽同学在播音”.那 么,小 明 判 断
的依据是声音的( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
4.下表列出 了 一 些 音 阶 的 频 率,由 表 中 提 供 的 信 息 可
知,7个音阶( )
音阶 1 2 3 4 5 6 7
音名 do re mi fa so la si
频率/Hz 256 288 320 341.3 384 426.7 480
A.音调不同 B.响度不同
C.音色不同 D.声速不同
5.(南通中考)医生为心脏病患者诊断时,常用听诊器听
患者的心跳,使用听诊器是为了( )
A.增大心脏跳动时的振幅
B.加快心脏跳动时的频率
C.增强人听到声音的响度
D.改善心脏跳动时的音色
6.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲
击,会听到不同频率的声音,与此类似,当医生在给病
人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹
部,仔细倾听其发出的声音,此为“叩诊”.判 断 腹 部
是否有积水主要根据的是( )
A.声音的音调 B.声音的响度
C.声音的音色 D.声音的快慢
7.如图所示,相同的水下录音装置 A、B 录下在海里同
一位置的鲸发出的同一段声音,A 录到的有高、低音,
B 录到的只有低音,由此可以推测;在海洋中能传播
较远距离的声音是( )
A.频率较低的 B.音调较高的
C.能量较小的 D.响度较小的
7
8.下列四个句子:①这首歌调子太高,我唱不上去;②引
吭高歌;③ 他 是 唱 高 音 的;④ 请 勿 高 声 喧 哗.其 中
“高”是指响度的是 ;其中指音调的是 .
9.初春,折下嫩绿的柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用
刀把 嫩 皮 的 两 端 修 齐,就 制 成 了 柳 笛.吹 柳 笛 时
振动发声,粗笛低沉,细笛高亢,这是因为粗
笛和细笛发出声音的 不同.
10.图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是
因为不同人 声 音 的 不 同,同 时 还 可 以 根 据 声
音的 来 大 致 判 断 周 围 同 学 离 他 的 远 近.(均
填“响度”“音调”或“音色”)
11.(攀枝花中考)如图,将一把钢尺压在桌面上,一部分
伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨
钢尺,则钢 尺 发 出 声 音 的 不 同.改 变 钢 尺
伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的 不同.
(均填“音调”“响度”或“音色”)
12.架子鼓是一种打击乐器,雏形起源于中国,最早可追
溯到明朝时期.如图所示,当 用 大 小 不 同 的 力 敲 击
时,发 出 声 音 的 (填 “音 调 ”“响 度 ”或 “音
色”)不同,当 其 他 条 件 相 同 时 (填 “加 快
敲击频率”或“绷紧鼓皮”)可以使音调升高.
13.图甲展 示 的 曾 候 乙 编 钟 是 我 国 古 代 的 一 种 打 击 乐
器,青铜编钟依大小次序编组悬挂,可以演奏出美妙
的乐 曲.编 钟 越 大,音 调 就 越 (填 “高 ”或
“低”).形如左右对称的杏仁状柱体,扁如“盒瓦”的
编钟,其截面如图乙所示,已 知 同 一 物 体,敲 击 部 位
不同,发出 声 音 的 音 调 也 可 以 不 同,分 别 敲 击 钟 的
A、B、C 三个部位,则编钟可发出 个固有频率
的音调.
类型二 波形图
14.(达州中考)如图所示是敲击音叉时示波器在相同时
间内截取的二列声波图,下列说法正确的是( )
A.甲的音调比乙的音调低
B.甲的音量比乙的音量小
C.甲的音调比乙的音调高
D.甲的音量比乙的音