内容正文:
知识小结
1.温度:物理学中通常把物体的 程度叫做温度,
单位是 .
2.温度计:它是根据液体的 性质制成的,
使用时看清温度计的 和 ,测量液体温度
时,应使温度计的玻璃泡与被测物体 ,不要碰
到 和 ;待温度计示数 后再读数,
视线要与温度计中液柱的液面 .
3.汽化的两种方式: 和 .沸腾是在液
体 和 同时发生的剧烈的汽化现象;蒸发
是在 下都能进行的,只发生在液体 的汽
化现象.
4.液化的两种方法: 和 .
双休作业
一、选择题(每小题5分,共45分)
1.(江宁区期中)以下温度符合实际的是( )
A.人体的正常体温为35℃
B.正常工作的冰箱冷冻室的温度为5℃
C.南京盛夏中午室外温度可达38℃
D.南京的最低气温可达零下35℃
2.(绥化中考)实验室使用温度计测量水的温度,下列操
作中正确的是( )
3.100°C的水和100℃的水蒸气相比较( )
A.100℃的水比100℃的水蒸气热
B.100℃的水比100℃的水蒸气冷
C.100℃的水和100℃的水蒸气冷热程度相同
D.无法确定
4.(桂 林 中 考 )下 列 物 态 变 化 事 例 中,属 于 汽 化 的
是( )
A.春天冰雪消融
B.清晨树叶上的露珠
C.灯丝用久了变细
D.路面上的水被太阳晒干
5.(呼和浩特中考)炎炎夏日,考场如火,细心的监考老
师轻轻地在教室地面上洒了些水,不一 会 儿,考 生 们
就有凉爽、舒适的感觉.对于这一现象所蕴含的物理
知识,下列说法中正确的是( )
A.利用了水的蒸发,吸收热量
B.利用了水的沸腾,吸收热量
C.利用了水的汽化,放出热量
D.利用了水的液化,吸收热量
6.(西宁中考)为了节约用水,西宁市园艺工人利用滴灌
的方法给道路两旁树木浇水,如图所示.他们把细水
管放入树下的土壤里,使水分直接渗透 到 树 木 根 部,
减慢了水分的蒸发,原因是( )
A.减少了水在地面的表面积
B.增大了水在地面的表面积
C.加快了地面上方空气的流动
D.提高了地面上水的温度
7.当室内温度为20℃时,用浸有少量酒精的棉花裹在
温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸 发,图 中 哪 幅
图基本反映了温度计的读数随时间的变化( )
8.(烟台中考)生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物,如
图所示,当锅里的水沸腾以后,碗中的水( )
A.同时沸腾
B.稍后也沸腾了
C.温度达到沸点,不会沸腾
D.温度低于沸点,不会沸腾
9.目前常用的电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作
为热的“搬运工”,把冰箱里“热”搬运到冰箱外面,因
为氟利昂既容易汽化又容易液化.有关 这 种 电 冰 箱
的工作过程,下列说法正确的是( )
A.氟利昂进入冷冻室的管子里迅速液化,吸热
B.氟利昂进行冷冻室的管子里迅速汽化,吸热
C.氟利昂被压缩机压入冷凝器后,会液化,吸热
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D.氟利昂被压缩机压入冷凝器后,会汽化,放热
二、填空题(每空2分,共38分)
10.(广东中考)请解释以下生活中的热现象:皮肤涂上
酒精后觉得凉 快 是 因 为 酒 精 (填 物 态 变 化 名
称)时从人体吸热;夏天吃冰棒时看见冰棒冒“白气”
是冰棒周围空气中的 遇冷液化形成的小水
珠所 致;在 海 拔 高 的 地 方 烧 开 水 不 到100℃就 已 沸
腾,原因是水的沸点随 减小而降低.
11.如 图 所 示,气 体 打 火 机 中 的 丁 烷 气 体 是 通 过
的方法变成液态丁烷储存 在 打 火 机 中 的,
按下阀门使用时液态丁烷发生 (填 物 态 变 化
名称)变为气态.
12.(兴化市期中)在素有“火洲”之称的新疆,坎儿井是
劳动人民发明的地下灌溉工程,它可以 有 效 的 减 少
水份的渗漏和蒸发,试说出其能够减少 蒸 发 的 两 个
理由: .
13.农民将 收 获 的 粮 食、棉 花 总 是 放 在 通 风、向 阳 的 地
方,并且将粮食、棉花摊开,这是因为:有风可以加快
,向 阳 可 以 提 高 ,摊 开 可 以
,从而加快蒸发.
14.(兴化市期中)小华在一只注射
器 中 吸 入 少 量 液 态 乙 醚,用 橡
皮 塞 堵 住 注 射 孔,向 外 拉 动 活
塞,发现液态乙醚“消失”了.乙醚“消失”的真正 原
因是发生了 (填 物 态 变 化 名 称)现 象,此 过 程
需要 (填“吸热”或“放 热”).要让液态乙醚重
新出现,只需 (填“外拉”或“压缩”)活塞.
15.(淮安中考)如 图 所 示,用 酒 精 灯 对 装
有水的烧 瓶 加 热 一 段 时 间 后,发 现 烧
瓶中水 量 减 少,这 是 由 于 水 造
成的,而瓶 口 上 方 的 金 属 盘