内容正文:
知识小结
1.物质从 态变为 态叫做熔化,熔化
热;物质从 态变为 态叫做凝固,凝固
热.
2.固体分类:分为 和 , 有一定的熔
点, 没有固定的熔点.
3.物质由 直接变为 叫做升华,升华
热;物质由 直接变为 叫做凝华,凝华
热.
4.水循环:水循环伴随着水的物态变化过程, 、
、 、 、 、 都是物态变
化的具体形式.
双休作业
一、选择题(每小题6分,共48分)
1.如图是中央二台“真假实验室”的一个
探究实 验,刚 从 冰 箱 冷 冻 室 拿 出 的 冰
棍贴紧舌 头,舌 头 迅 速 被“冻”在 冰 棍
上,这时发生的物态变化是( )
A.熔化 B.凝固
C.液化 D.凝华
2.(兴庆区期中)用手分别接触温度相同的冰和水,会觉
得冰比水凉,这是因为( )
A.冰的温度比水低
B.冰是固体,水是液体
C.冰熔化时要从手上吸收大量的热
D.这是人的错觉
3.(淮安中考)如图所示是某种物质发生物态变化过程
中温度随 时 间 变 化 的 图 像,其 中 BC 段 表 示 的 可 能
是( )
A.晶体的熔化过程
B.晶体的凝固过程
C.非晶体的熔化过程
D.非晶体的凝固过程
4.下雪了,小宇从外面捧回一团雪放在杯子中,插入 一
支温度计,发现温度计的示数降到-6℃,他将杯子放
在盛有许 多 热 水 的 盆 中,观 察 到 温 度 计 示 数 的 变 化
是( )
A.一直不变
B.先不变,后变大
C.一直变大
D.先变大后不变,后来又变大
5.如图所示的四种自然现象的形成,其共同点是( )
雾凇 雾 冰 霜
A.都是由水蒸气形成的
B.都是由水形成的
C.都是放热
D.都变成了固态
6.(荆门中考)户外活动时,为了给食物保鲜,将结了冰
的矿泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中,就制成了一
个简易冰箱.下列说法正确的是( )
A.食物保鲜利用了冰熔化吸热
B.食物保鲜利用了矿泉水结冰放热
C.取出食物,外包装上的水珠是汽化形成的
D.取出食物,外包装上的水珠是升华形成的
7.(松北区模拟)冰雪大世界是哈尔滨的城市名片,给我
们的城市带来一抹亮色,各地游客也趋 之 若 鹜,下 面
说法中不正确的是( )
A.寒冷冬天,雪雕也能变小,是由于雪升华造成的
B.售票处窗口的玻璃上的冰花 是 玻 璃 上 的 水 珠 凝 固
形成的
C.在景区游玩时,吐口气则出现“白雾”,白 雾 是 水 蒸
气液化而成的
D.小朋友用温暖的小手握住一小块冰,不 一 会 儿,冰
块却变成水了,这是熔化现象
8.(邗江区模拟)2017年 初,扬 州
经历了 多 次 降 温,如 图 是 扬 州
地区 某 天 天 气 预 报 的 信 息 图
片,关 于 图 片 中 信 息 的 解 释 正
确的是( )
A.预报的最低气温读作“摄氏零下2度”
B.全天气温不会高于2℃
C.雪的形成过程中会放出热量
D.雨的形成是汽化现象
二、填空题(每空3分,共21分)
9.(宁波中考)2016年1月21日,“霸王级”寒潮来袭,狂
风大作,当晚宁波气温低至-7℃.第二天,东钱湖岸
边树木的枝条上挂满冰凌.在大风作用下,湖水拍击
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到岸边的树木上,水 在 低 温 下 (填 物 态 变 化 名
称)形成冰凌.
10.(沈阳中考)夏天,老师建议不要将冰冻的瓶装矿泉
水放在桌子上,这是因为空气中的水 蒸 气 会 在 瓶 的
外壁 (填 物 态 变 化 名 称)形 成 小 水 滴,水 滴 会
弄湿书本.学生喝了这种 冰 水 会 感 到 特 别 凉 爽,这
是因 为 冰 在 熔 化 时 会 (填 “吸 收 ”或 “放
出”)热量.
11.冬季 小 禹 奶 奶 家 房 子 上 落 了 厚 厚 一 层 雪 (如 图 所
示).雪是空气中水蒸气遇冷 成 小 冰 晶 形 成
的;而到了春季,白天在太阳 照 射 下,这 些 雪 熔 化 成
水沿着房檐滴下,到了夜晚气温下降,水又会在房檐
上 成冰挂.
12.(丹徒区月考)今年中秋节出现了一种新型的月饼,
它的馅是冰淇淋.在运输 过 程,商 家 要 用 干 冰 保 持
低温.当干冰暴露在空气 中 时,干 冰 周 围 冒 出 大 量
白雾.此过程 经 历 的 物 态 变 化 是 干 冰 (填 物
态变化名称) 热,使周围空气中的水蒸气形成
了白雾.
三、实验探究题(共31分)
13.(15分)(本溪中考)晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化
规律”时,使用的实验装置如图甲所示:
(1)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙
所示,温度是 ℃,实验数据如下表,可以
判断蜡