4-1 夯实法治基础（含视频，共29张PPT）-部编版道德与法治九年级上册

九年级上册第二单元 《民主与法治》 《建设法治中国》 九年级上册第二单元《民主与法治》 法治是人类社会进入现代文明的重要标志。实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥法治的引领和规范作用。法治中国，正在路上。 《建设法治中国》第一框 夯实法治基础 九年级上册第二单元《民主与法治》 瑞丽因有四人从缅甸偷渡回国，其中两人确诊新冠肺炎，并且活动轨迹较为广泛，从2020年9月14日瑞丽开始封城，全员进行核酸检测。并严厉打击偷渡者，对组织、协助、容留偷渡者的人员依法严惩。 思考：从此案件中我们应如何有效的防控境外输入？ 提示：有些人将自己私利置于集体利益之上。因此，仅靠道德说教是不够的。社会秩序不能仅靠道德来维护，我们必须依靠法律来治理国家。 这里有备注！ 4 法制 法治 法律制度 依法治理 法治内涵 运用你的经验 交通安全法 行政许可法 食品安全法 诉讼法 保证了社会生活安全、有序、自由。 法治 交通井然有序 食品安全监督 法庭审判 行政服务中心一站式服务 从这四幅图片里看出法治有什么作用？ 交通井然有序 食品安全监督 法庭审判 行政服务中心一站式服务 从这四幅图片里看出法治有什么作用？ 人的角度：①法治能够为人们提供良好的生活秩序； ②让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期； ③保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由 ④使人们安全、有尊严地生活。（P45） 为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。 “国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。”坚持在法制轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调解社会关系、规范社会行为，依靠法治解决各种社会矛盾和问题，确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。 从几位领导人的讲话中你获取了什么信息？ 法治以其权威性和强制手段规范社会成员的行为，德治以其说服力和劝导力提高社会成员的思想认识和道法觉悟。道德规范和法律规范应该相互结合，统一发挥作用。 依法治国首先要依宪治国，依法执政首先要依宪执政。宪法法律是党的主张和人民意志相统一的体现，是中国革命、建设、改革伟大实践的科学总结 国家角度：④法治是现代政治文明的核心；（P47） ⑤是发展市场经济、实现强国富民的基本保障； ⑥走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 1.法治能为我们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严的生活。45页（个人角度） 01 02 2.法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济，实现国富民强的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。47页（社会角度） 03 3.走法治道路是中华民族伟大复兴的必然选择！47页 我国为什么要选择法治的道路？(法治作用/意义) 结合上述材料，谈谈你对法治的要求有哪些启示? 法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。 ——亚里士多德 法令者，民之命也，为治之本也。 ——商鞅 法治要求实行良法之治。 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 义务教育法 反家庭暴力法 法治与我们息息相关。请结合上述法律规定，说说法治与你有什么关系？ 法治与我们息息相关。我们不仅受到法律的一般保护，作为未成年人，我们的心理和生理还不成熟，法律还对我们做了专门的保护，保障了我们的权利。 2020年5月28日15时08分，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，宣告中国“民法典时代”正式到来。 《中华人民共和国民法典》共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。 结合视频思考：民法典如何影响我们的生活？什么样的法律称为良法？ 13 ①反映最广大人民群众的意志和利益； ②反映社会发展的规律， 良法 （三个判断标准） ③维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展， 一个国家制定了良好的法律，就是“法治”的国家吗？ 法治思维 人治思维 本质 认为国家的法律是治国理政的基本依据 主张人高于 法或权大于法 特点 坚持法律面前人人平等原则，具有稳定性和一贯性。