专题03：传导类（练习）2021年高考政治选择题解题攻略【学科网名师堂】

2021届高考政治选择题解题攻略专题03:传导类 【构成】 传导类选择题一般由题干（题目要求）、备选内容和备选项（内容组合）三部分构成。 【特点】 传导类题目一般依托相应的背景材料，设置具有引起与被引起关系或具有程序性的题支，一般侧重对经济生活和政治生活知识的考查。 传导类选择题一般有两种情况，一是题支具有引起与被引起关系，或者具有特定的程序性，要求调取材料信息和相关理论进行分析判断；二是材料具有一定的程序性或者引起与被引起关系，要求调动相关知识进行分析判断。 【考查能力】 传导类选择题的题目要求中，常有“传导路径”、“传导预期”、“传导顺序”、“传导机制”等词语。这类选择题主要考查学生解读和获取信息的能力、分析问题的能力。 【分类】 从内容上一般分为两类： 一类是政府出台的各种政策和措施（尤其是宏观调控经济手段）的影响传导路径； 一类是各种经济变量之间的相互影响传导路径。 从题型上一般分四类 类型一：题肢推导型（结合题意，直接排除） 类型二：题肢排序型（先定首尾，后排中间） 类型三：题肢筛选排序型（先排无关，再找联系） 类型四：因果传导类（确定联系，合理延伸） 【解题思路】 1、确定一个传道源，弄清传导源的内容或表现。先要确定传导源产生的“第一波”影响是什么，根据“第一波”推断以后的连锁反应。 2、各传导环节之间要形成环环相扣的关系，必须构成引起与被引起的关系，且传导链不能断裂，上一环和下一环不能构成引起与被引起关系的选项要排除。 3、根据各环节之间的关系排除“因果关系明显错乱”的选项。 4、确定传导的结果必须和题干相符合。 【解题技巧】 传导试题最常用的方法是 1.“首位判断法”或“尾项判断法”，即找出事件、现象关联中的第一位或最后一位。 2．掐头去尾看中间：对于较复杂的排序选择题无法用“首位判断法”直接选出正确答案时，通常采用“掐头去尾看中间”进行解答。 第一步，先看“首”，运用排除法缩小范围。第二步，看“尾”，即对剩余项的“尾”进行比较分析，判断哪个尾项正确。排序选择题的设计无论内容和形式怎样变化，在掌握基础知识的前提下，充分运用解题技巧，注意备选内容之间的逻辑关系，就能化繁为简，变难为易。 2．正反推导法：由一种经济现象推导出相应的经济现象，必须具有因果关系，前后逻辑联系成立。可以正向推导：即由A→B→C→D，如果任何两个相邻的经济现象之间逻辑关系不成立，那么逻辑推理就是错误的。可以反向推导：即由D→C→B→A，任何两个相邻的经济现象之间逻辑关系不成立，就是一种错误的逻辑结构。 3．逻辑发散：逻辑推理一般考查一种经济现象或者经济措施所产生的多种影响，所以在解答此类试题时可以注重因果关系的发散思考，即由A→B1、B2、B3等。也可以实现由果到因的发散思考，即产生B这一经济现象的因素有A1、A2、A3等。 【典型例题】 类型一：题肢推导型（结合题意，直接排除） 此类试题每个题肢都是单独的连锁反应，解答此类试题主要分析每个选项中各项措施之间的关联性，在传导的过程中，只要有一个环节出现错误，前后环节就没有引起和被引起的关系，则该选项就排除。 例1：中央经济会议提出，2019年继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。实施更大规模的减税降费，较大幅度增加地方政府专项债券规模；提高直接融资比重，解决好民营企业和小微企业融资难融资贵问题。由此所产生影响的正确传导路径是( ) ①实施积极的财政政策→经济建设支出增加→刺激市场需求→拉动经济增长 ②增加地方政府债券规模→解决企业融资难→振兴实体经济→拉动经济增长 ③实施更大规模的减税降费→减轻企业负担→振兴实体经济→拉动经济增长 ④实施稳健的货币政策→居民投资渠道增加→增加居民收入→拉动经济增长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 类型二：题肢排序型（先定首尾，后排中间） 首先，找出与材料措施具有直接影响关系的选项；其次，是要明确材料中相关措施的最终目的，即判定逻辑结构中的首项和尾项。 例2：2019年3月5日李克强总理在政府工作报告中指出，实施更大规模的减税。这次减税优化收入分配格局的重大改革，是宏观政策支持稳增长、保就业、调结构的重大抉择。不考虑其他因素，推进减税降费对提高劳动者收入水平的传导路径是( ) ①企业加大技改投入 ②企业职工收入增加 ③降低企业税收成本 ④扩大企业利润空间 ⑤企业扩大生产规模 ⑥最低工资标准提高 A.①→③→⑥ B.③→④→② C.③→①→② D.①→③→⑤ 类型三：题肢筛选排序型（先排无关，再找联系） 题中给定多个题肢，其中有一个（或几个）题肢与设问要