沪科版化学高一上册-2.3.2 氧化还原反应的应用 课件

2020-10-15
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学沪科版高中一年级第一学期
年级 高一
章节 2.3 从海水中提取溴和碘
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 836 KB
发布时间 2020-10-15
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-10-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25285118.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

市售补血剂 血液中的血红蛋白起着运输O2的重要作用,而铁元素是组成血红蛋白的重要元素之一,体内缺少铁元素易造成缺铁性贫血。 氧化还原反应的应用 探究活动1 ——探究某补血剂药片中铁元素的化合价 猜想 实验验证 结论 Fe? Fe2+? Fe3+? 【讨论】 根据铁元素的化合价推测Fe2+、Fe3+的氧化性、还原性 Fe2+ Fe Fe3+ 0 +2 +3 还原性 还原性 (主) 氧化性 还原性 氧化性(主) FeO42- 高铁酸根 +6 +氧化剂( ?) +还原剂( ?) Fe2+ Fe3+ 相互转化: 氧化性 【分组实验1】 认识Fe2+、Fe3+的氧化性、还原性 实验步骤: 1、观察试管内的FeSO4晶体的颜色,溶解后分装在3支试管里,分别加入酸性KMnO4溶液、H2O2、新制氯水,观察并记录现象 2、取约2mLFeCl3溶液于2支试管中, (1)在第1支试管中,先滴加KI溶液再滴加淀粉溶液; (2)在第2支试管中,加入铁粉,观察并记录现象 解释与结论:____________________________ 解释与结论:_____________________________ 【分组实验2】 认识Fe2+、Fe3+的特性 Fe3+遇SCN-,溶液变为血红色: Fe3++3SCN- Fe(SCN)3 血红色 Fe2+遇SCN-,溶液不变红,加入氧化剂后溶液变红 实验步骤: 1、取约2mLFeCl3溶液于试管,滴加KSCN溶液,观察并记录现象 2、(1)向盛有FeSO4晶体的试管中加约2mL蒸馏水溶解,观察溶液的颜色。 (2)然后滴加KSCN溶液,观察并记录现象。 (3)再继续滴加少量H2O2, 观察并记录现象。 Fe3+ 的特性:____________________________________________ Fe2+ 的特性:_____________________________________________ 设计实验方案、并完成实验 实验方案设计: 1、药片 研磨、溶解 试样溶液 2、若为Fe: 取样 ? 现象? 3、若为Fe3+:取样 ? 现象?

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