课时13.3 电流和电流表的使用-2020-2021学年九年级物理上册同步课堂帮帮帮(苏科版)

2020-10-15
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 三、电流和电流表的使用
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1002 KB
发布时间 2020-10-15
更新时间 2023-04-09
作者 启航学习社
品牌系列 -
审核时间 2020-10-15
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来源 学科网

内容正文:

第十三章 电路初探 13.3 电流和电流表的使用 知道电流的单位、符号,以及生活中常见用电器的电流; 理解电流的概念; 知道电流表的用途、符号、使用规则; 能将电流表正确的接入电路,并能够画出相应的电路图; 设计、组装探究串、并联电路电流规律的电路图、实物图; 分析实验数据,归纳总结出串、并联电路中电流的规律; 会利用串、并联电路中电流规律解决有关问题; 电流:在物理学中,用电流强度(简称电流)来表示电流的大小; 单位:电流用字母I表示。在国际单位制中,电流的单位是安培,简称安,符号为A。 电流方向的规定:正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 电流的产生原因(选读):电荷的定向移动形成电流,没有接上电源时,金属导体中的自由电子运动的方向杂乱无章。通电后,它们受到了推力,就会做定向移动,形成电流。形成电流的电荷可能是正电荷,也可能是负电荷,还可能是正、负电荷同时向相反方向定向移动。在金属导体内,定向移动的是带负电的自由电子;在酸、碱、盐的水溶液中,定向移动的有带正电的正离子和带负电的负离子。 实验:探究串、并联电路电流的特点 步骤:更换不同规格的几组灯泡,通过多次实验归纳总结出串、并联电路电流的规律。 常考点:更换不同规格的灯泡多次测量,避免实验存在偶然性,使实验结论具有普遍性。 结论:在串联电路中,电流处处相等;在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。 电流的测量工具:电流表 1、使用前应先检查指针是否指零,如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝,将指针调至零位(调零)。 2、必须把电流表串联在电路中,使电流从标有“0.6”或“3”的接线柱流入电流表(代表的是量程,上排是0-3A,第二排的是0-0.6A,最小分度值0.02A和0.1A),从标有“-”(一般在左边)的接线柱流出(正进负出)。 3、绝不允许把电流表直接连接到电源的两极; 4、被测电流的大小不能超过电流表的量程。在待测电流的范围未知时,一般先试用大量程(试触大量程),如电流表示数在小量程范围内,再改用小量程,这样读数更为准确。 考点一 电流、电流的形成、大小和方向 例1 如图所示,下列用电器的额定电流最接近1A的是 (   ) 【答案】A 【解析】冰箱式作电流大小约为1A,常见电器电流大小要牢记; 变式1 关于电源和电流,下列说法中正确的是 (   ) A.电流是由大量电荷的无规则运动形成的

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