1.3 比热容-2020-2021学年九年级上册初三物理【黄冈100分闯关】教科版

３．比热容 第１课时　比热容的理解及其应用 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 １．在比较不同物质的吸热能力的探究实验中,我们是通 过控制水和沙子的 和 相同, 比较 它 们 ,从 而 比 较 吸 热 能 力 的 差 异.为了表示不同物质这种性质上的差异,物理学引 入了 这个物理量. ２．如果质量为m 的某种物质从外界吸收热量 Q,温度升 高了Δt,则　　　　即是这种物质的比热容,符号表示 为　　　　,单位　　　　,用符号表示为　　　　. 知识点一:比较不同物质的吸热能力 １．(４分)用同样的水壶装满水,在同样的火炉上加热,烧 开一壶水比烧热一壶水用时长,表明水吸热的多少与 　　　 　 有关;若用相同的水壶装入不同质量水,在 同样火炉 上 加 热 烧 开,则 水 的 质 量 越 少 所 用 时 间 越 短,表明水吸热的多少与　　　　有关. ２．(５分)如图是小明和小华同学探究沙子与水吸热升温 快慢的实验装置,设计实验方案时,他们 确 定 以 下 需 控 制 的 变 量,其 中 多 余 的 是 (　　) A．取相同质量的沙子和水 B．盛放沙子和水的容器相同 C．采取完全相同的加热方式 D．酒精灯里所加的酒精量相同 ３．(６分)某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时, 使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时间的 长短来表示物质吸收热量的多少,他得到如下数据. 物质 次数 质量 m/kg 升高的 温度 Δt/℃ 加热的 时间t/min 水 １ ０．１ １０ ２ ２ ０．２ １０ ４ 煤油 ３ ０．１ １０ １ ４ ０．２ １０ ２ (１)分析第１、２ 次或第 ３、４ 次实验数据,可以得出的 初步结论:同种物质升高相同温度时,吸收热量的 多少与物质的　　　　有关. (２)分析第１、３ 次或第 ２、４ 次实验数据,可以得出的 初步结论: 　. 知识点二:比热容 ４．(５分)关于比热容,下列说法中正确的是(　　) A．物质的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 B．物质的比热容与物体的温度有关 C．物质的比热容与跟物体的质量有关 D．物质的比热容与温度、质量都没有关系 ５．(５ 分)一杯酒精用掉一半,剩下一半酒精的质 量、密 度、比热容和热值的情况是(　　) A．质量、密度、比热容和热值不变 B．质量和密度变为原来的一半,比热容和热值不变 C．质量和热值变为原来的一半,密度和比热容不变 D．质量变为原来的一半,密度、比热容和热值不变 ６．(５分)(巴中中考)下列是一些物质的比热容 一些物质的比热容[单位:J/(kg􀅰℃)] 水 ４．２×１０３ 冰 ２．１×１０３ 酒精 ２．４×１０３ 蓖麻油 １．８×１０３ 甘油 ２．４×１０３ 沙石 ０．９２×１０３ 煤油 ２．１×１０３ 铝 ０．８８×１０３ 根据表中的数据,下列判断正确的是(　　) A．１kg铝的比热容是２kg铝的比热容的１/２ B．工厂里冷却塔大多用水作为 冷 却 剂 是 利 用 水 的 比 热容大的特性 C．物质的比热容与物质的状态无关 D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量,水的温度变 化较大 ７．(５分)用两个相同的加热器,分别对质量相等的甲、乙 两种液体加热,其温度随时间变化的图 线 如 图 所 示, 由图线可以看出(　　) A．甲的比热容比乙大 B．甲的比热容比乙小 C．甲和乙的比热容相同 D．刚加热时,甲、乙初温相同 知识点三:比热容的应用 ８．(５分)水具有比热容较大的特点,从而被广泛应用,下 列现象的原因及其应用实例不是因为水的比热容 较 大的是(　　) ７ ９．(８分)两个相同的容器分别装入 质量相同的甲、乙两种液体.用 同一热源分别加热,液体温度与 加热时间的关系如图所示(　　) A．甲液体的比热容大 于 乙 液 体 的比热容 B．如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同 C．加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸 收的热量 D．加热相同的时间,甲液体升高的温度比乙液体升高 的温度多 １０．(８分)冰在熔化过程中,下列判断正确的是(　　) A．内能不变,比热容不变 B．吸收热量,温度不变 C．比热容、内能、温度都不变 D．比热容变大,内能增加,温度升高 １１．(８分)根据表中几种物质的比热容,判断下列说法中 不正确的是(　　) 物质 比热容 /J􀅰kg－１􀅰℃－１ 物质 比热容 /J􀅰kg－１􀅰℃－１ 水银 ０．１４×１０３ 沙石 ０．９２×１０３ 水 ４．２×１０３ 冰 ２．１×１０３ A．制作体温计常用水银做介质,原因之一是水银的 比热容小 B．北方楼房中的暖 气 用 水 做 介 质,利 用 了 水 的 比 热 容大的特性 C．由于水比沙石的比热容 大,所 以 内 陆 地 区 的 昼 夜 温差比沿海地区大 D．由于水比冰的比热容大,