第一章 知识小结+双休作业-2020-2021学年九年级上册初三物理【黄冈100分闯关】教科版

知识小结 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１．分子动理论的内容 (１)物体是由大量　　　　组成的; (２)分子都在不停地做　　　　; (３)分子间的作用力包括　　　　和　　　　. ２．内能和热量 (１)物体内所有分子　　　　和分子间相互作用的　 　　　的总和,叫 做 物 体 的 内 能.物 体 的 内 能 与 　　　　有关,还 和 物 体 内 部 分 子 的 多 少、种 类、 结构、　　　 　 等 因 素 有 关.改 变 物 体 内 能 的 方 式有　　　　和　　　　. (２)把某种燃料完全燃烧放出的热量Q 与燃料的质量 m 的　　　 　,叫做 这 种 燃 料 的 热 值.燃 料 燃 烧 放出热量的计算公式:Q＝　　　　.热值是燃料 本身的一 种 特 性,与 燃 料 的 质 量、放 出 热 量 的 多 少、燃烧情况均　　　　. ３．比热容 (１)物理 学 中 用 　 　 　 　 来 描 述 不 同 物 质 的 吸 热 能 力.如果质量 为 m 的 某 种 物 质 从 外 界 吸 收 热 量 Q,温度升高了Δt,则　　　　即是这种物质的比 热容,用符号c 表示.在国际单位制中,比热容的 单位是　　　　. (２)水的比热容是 　 　 　 　,其物理意义是 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　. (３)吸热公式:　　　　　　　　;放热公式:　　 　 　　　　　;热量的计算公式也可统一写成 Q＝ 　　　　　　　　. 双休作业 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、填空题(每空３分,共１８分) １．将一束鲜花插入花瓶,整个屋内都能闻到花香,这说明 分子　　　　　　　　;水很难被压缩,说明分子间有 　　　　(填“引”或“斥”)力. ２．日本科学家开发出制作单 层 硅 分 子 薄 膜 技 术,如 图 所 示:在 硅 板 表 面 覆 盖 陶 瓷 薄 层,持 续 加 热 一 段 时 间后,硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄层从而形成 单层硅分子薄膜.加热使得硅分子穿透陶瓷薄膜,这 说明　　　　　　　　　　　; 　. ３．某中学为学生供应开水,用焦炭作为燃料,已知焦炭的 热值是３×１０７J/kg,现完全燃烧了４．２kg的焦炭,放出 热量 　 　 　 　J,设 该 热 量 有 ２５％ 被 水 吸 收,能 将 　　　　kg的水从２５℃加热到１００℃.[已 知c水 ＝ ４．２×１０３J/(kg􀅰℃)] 二、选择题(每小题７分,共３５分) ４．清晨树叶上的露珠看起来呈球状,对此解释合理的是 (　　) A．分子不停地做无规则运动 B．分子之间存在间隙 C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥力 ５．随着人们生活水平的提高,小汽车逐步进入家庭.汽 车使用的能源主要是汽油,那么,一桶汽 油 和 一 滴 汽 油相比,它们具有不同的(　　) A．密度 B．比热容 C．热值 D．质量 ６．下列对热学知识进行的归纳总结中,正确的是(　　) ７．关于温度、内能和热量,下列说法正确的是(　　) A．物体的内能越多,放热一定越多 B．温度相同的物体,其内能一定相等 C．物体的内能增加,一定要吸收热量 D．晶体熔化时温度不变,其内能一定增加 １１ ８．探究“比较不同物质的吸热能力”时, 同学们 用 酒 精 灯 同 时 开 始 均 匀 加 热 质量和初温都相等的沙子和水,装置 如图.下列说法正确的是(　　) A．实 验 中,沙 子 吸 热 升 温 较 快,说 明 沙子吸热能力较强 B．在本实验中,物体吸热多少是由物质的种类决定的 C．实验中,将沙子和水加热 到 相 同 温 度 时,它 们 吸 收 的热量相同 D．实 验 中,加 热 相 同 的 时 间,末 温 低 的 物 质 吸 热 能 力强 三、实验探究题(共３５分) ９．(２０分)同学们做“比较水和沙子的吸热能力”实验的 场景如图所示,他们说该实验有两种探究方法. (１)实验方法一的设计如图所示: ①在实验中,加热相同的时间目的是 　 　　　　　　　　; ②请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错 误和不足. (２)请你设计出第二种实验方法: ①写出该实验方法所需要的测量仪器 　 　; ②请写出设计思路. １０．(１５分)为比较酒精和碎纸片这两种燃料的热值,小 明采用如图所示的装置进行实验:他将 一 定 质 量 的 酒精和碎纸片分别放入两个燃烧皿中,点燃它们,分 别给装有质量相等的水的两个相同烧 杯 加 热,直 至 酒精和碎纸片完全燃烧. (１)小 明 设 计 了 一 张 记 录 实 验 数据的表格,其中①②两项 内容漏写了,请你帮他补充 完整. 　　温度 燃料　 加热前水温/℃ ① １０g酒精 ② (２)实验后小明根据实验数据利用公式 Q＝cmΔt 算出 了水吸收的热量,结合“１０g酒精”这一数据,算出