2.1.2 氧气的制法-2020-2021学年九年级上册初三化学【黄冈100分闯关】沪教版

第2课时　氧气的制法 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．工业上需要大量的氧气，一般采用分离__液态空气__的方法获得。 2．实验室制取氧气的原理(用文字表达式)： (1)__高锰酸钾 eq \o(――→,\s\up7(加热)) 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气__； (2)__过氧化氢 eq \o(――→,\s\up7(二氧化锰)) 水＋氧气__； (3)__氯酸钾 eq \o(――→,\s\up7(二氧化锰),\s\do5(加热)) 氯化钾＋氧气__。 3．催化剂是指在化学反应中能__改变__化学反应速率，但本身的__质量__和__化学性质__在反应前后都没有发生改变的物质。 1．(4分)工业上制取大量氧气的方法是(　A　) A．分离液态空气 B．加热高锰酸钾 C．加热过氧化氢溶液 D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 2．(4分)加热高锰酸钾制氧气时，要在试管口处塞一团棉花，其作用是(　B　) A．防止氧气逸出 B．防止高锰酸钾粉末进入导管 C．防止空气进入 D．防止爆炸 3．(4分)实验室制取氧气，下列说法错误的是(　C　) A．装置①可用于高锰酸钾制取氧气 B．装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气 C．装置③可用于收集氧气 D．装置④可用于收集氧气 4．(4分)加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是(　C　) A.固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜 B．开始加热时，导管口出现气泡立即收集 C．加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动 D．停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面 5．(4分)下列关于催化剂的说法不正确的是(　D　) A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B．催化剂可以增大某些化学反应的速率 C．用催化剂不可以改变生成物的质量 D．任何化学反应都需要催化剂 6．(4分)证明集气瓶中充满氧气的方法是(　A　) A．用带火星的木条放在瓶口 B．用燃着的木条伸入瓶中 C．用带火星的木条伸入瓶中 D．用熄灭的木条放在瓶口 7．(6分)右图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图。请根据图示回答问题： (1)试管中棉花的作用是__防止高锰酸钾固体进入导气管__； (2)什么时候开始收集气体？__待导管口气泡连续均匀冒出时，开始收集__； (3)停止加热前先将导管从水中移出的原因是__防止水倒吸，炸裂试管__。 8．(10分)实验室常用如图所示装置来制取氧气： (1)写出图中有标号仪器的名称： a__铁架台__，b__分液漏斗__。 (2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是__B__(填字母)，其中二氧化锰起__催化__作用。 (3)用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为__高锰酸钾 eq \o(――→,\s\up7(加热)) 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气__。 (4)用C装置收集氧气的依据是__氧气不易溶于水__。 9．(6分)实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是(　D　) A．都需要催化剂 B．都含有氧气 C．都需要加热 D．都含有氧元素 10．(6分)实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是(　C　) 11．(6分)催化剂在化学反应的前后(　B　) ①质量减少　②质量增加　③质量不变　④化学性质不变　⑤化学性质改变　⑥物理性质不变　⑦物理性质改变 A．①⑤⑦ B．③④ C．③④⑥ D．⑤⑦ 12．(7分)小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入试管内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是(　D　) A．反应速率不变 B．生成氧气的质量不变 C．反应速率加快，生成氧气的质量不变 D．反应速率加快，生成氧气的质量增加 13．(7分)(衢州中考)实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是(　D　) 14．(6分)某同学在检查装置气密性时，发现导管口始终没有气泡产生，松开双手一会儿看见导管内形成一段稳定水柱，请你分析：该装置气密性__良好__(填“良好”或“不好”)，导管口没有气泡的可能原因是__在导管插入之前手就已经握住试管或握住的时间太短__。 15．(12分)(南京中考)完成下列基础的学生实验。 根据下列装置图，回答有关问题： (1)写出装置图中标号仪器的名称：a__试管__，b__锥形瓶__。 (2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式：__过氧化氢 eq \o(――→,\s\up7(二氧化锰)) 水＋氧气__，可选用的发生装置是__B__(填字母)。 (3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式：__高锰酸钾 eq \o(――→,\s\up7(加热)) 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气__，如用E装置来