专题9：九下诗词曲五首-十年（2011-2020）中考真题集锦之课内诗词（全国通用）

专题9：九下诗词曲五首 一、（2020·河南初三学业考试）阅读下面一首词，完成小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 1．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A．这首怀古之词怀想三国时期的刘备、曹操和孙权三位英雄人物，洋溢着对英雄们的敬仰之情。 B．“不尽长江滚滚流”既是诗人眼前所见，又将大江和历史相联系，引出下阕历史人物。 C．“年少万兜鍪”运用了借代的手法，“兜鍪”是士兵作战时所戴的头盔，此处代指士兵。 D．这首词简洁明快，层次分明，以三问三答来结构全篇，互相呼应，悲怆雄壮，意境高远。 2．任选角度，简要赏析词句“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”。 二、（2020·江苏淮安·初三学业考试）阅读下面一首诗，完成下列小题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 3．首联写了个人和国家的两件大事，请用简洁的语言加以概括。 4．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”与秋瑾诗句“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”都巧妙使用了谐音，请分别分析其作用。 三、（2020·云南蒙自·初三学业考试）阅读下面诗歌，完成下面小题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 5．选出下面表述不正确的一项（ ） A．这是一首永垂千古的述志诗，诗的开头回顾身世，暗示自己是久经磨炼，无论什么艰难困苦都无所畏惧；接着用“四周星”追述战斗生涯，把个人命运和国家兴亡联系在一起。 B．“风飘絮”、“雨打萍”一联，对仗工整，比喻贴切，以乐观豪迈的气势形象地展现了风雨飘摇的政治形势，说明国家局势和个人命运都已经难以挽回。 C．“惶恐滩”、“零丁洋”，前者是起兵勤王时路过之地，后者是兵败被俘成为阶下囚被押送时经过之处，作者用两个地名，形象生动地把家国之恨、艰危困厄渲染到了极至。 D．“汗青”，古代在竹简上写字，先以火炙烤竹片，以防虫蛀。因竹片水分蒸发如汗，故称书简为汗青，也做杀青。这里特指史册。 6．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这两句诗为什么能影响一代又一代的爱国志士？ 四、（2020·云南马龙·初三学业考试）阅读下面这首诗，完成小题。 十五从军征 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。 7．下列对诗歌理解和鉴赏，不正确的一项是（ ） A．诗人以“十五从军征，八十始得归”开篇，看似平淡，却耐人寻味，含蓄点出了战争周期之长和当时百姓兵役之繁重。 B．“兔从”到“中庭”四句，由远及近，侧面写出主人公的家荒凉破败的景象，控诉了战争对普通人生活的毁灭。 C．诗的最后两句通过对老兵“出门张望，老泪纵横”这一动作细节描写，进一步抒发了老兵心中的悲凉之感。 D．全诗以老兵回家的情感变化为线索：满怀希望——希望落空——彻底失望——悲哀流泪，有波澜有起伏，且引人深思。 8．这首诗围绕老兵返乡的经历及其情感变化谋篇布局，表现了什么主题？ 五、（2020·广西贵港·中考真题）阅读下面两首诗，回答小题。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 9．赏析“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”这两句诗。 10．两诗画线句都流露出忠贞报国的意愿，诗人抒情方式与抒发的情感有何不同？ 六、（2020·云南中考真题）阅读下面这首词，完成下面小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鳌，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 11．题目“登京口北固亭有怀”中的“怀”包含哪些内容？ 12．“何处望神州”在全词中的作用是什么？请简要分析。 七、（2020·黑龙江绥化·中考真题）赏析苏轼的《江城子·密州出猎》和文天祥的《过零丁洋》。 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。