苏科版九年级数学上册:《切线》专题提高练习(无答案)

2020-10-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 2.5 直线与圆的位置关系
类型 作业-同步练
知识点 点、直线、圆的位置关系
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 江苏省
地区(市) 无锡市,常州市,苏州市,镇江市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 148 KB
发布时间 2020-10-15
更新时间 2020-10-28
作者 江阴高老师
品牌系列 -
审核时间 2020-10-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25272335.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《切线》专题提高练习 1. 如图,在⊿ABC中,AB=AC,以AB为直径的半圆O分别交BC、AC于点D、E,连接AD、BE交于点M,过点D作DF⊥AC,垂足为F,DH⊥AB,垂足为H,BE、DH交于G.下列结论:①∠DAC=∠DAB;②DF是⊙O的切线;③⊿BDH≌⊿CDF;④DG=BG.其中成立的个数是______个. A、1 B、2 C、3 D、4 2.如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,⊙D的半径为1.现将一个直角三角板的直角顶点与矩形的对称中心O重合,绕着O点转动三角板,使它的一条直角边与⊙D切于点H,此时两直角边与AD交于E,F两点,则的值为( ) A.1 B. C. D.2 3.如图所示,直线CD与线段AB为直径的圆相切于点D,并交BA的延长线于点C,且AB=2,AD=1,P点在切线CD上移动.当∠APB的度数最大时,则∠ABP的度数为( ) A. ° B. ° C. ° D. 4.如图,在中,,的半径为1,点是边上的动点,过点作的一条切线(点为切点),则切线长的最小值为_______________. 5.如图所示,直线CD与以线段AB为直径的圆相切于点D并交BA的延长线于点C,且AB=2,AD=1,P点在切线CD的延长线上移动时,则△PBD的外接圆的半径的最小值为( ) A.1 B. C. D. 6.如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径作⊙O,交BC边于点D,交AC边于点G,过D作⊙O的切线EF,交AB的延长线于点F,交AC于点E. (1)求证:BD=CD; (2)若AE=6,BF=4,求⊙O的半径; (3)在(2)条件下判断△ABC的形状,并说明理由 7.已知O是坐标原点,以P(1,1)为圆心的⊙P与x轴、y轴分别相切于点M和点N.点F从点M出发,沿x轴正方向以每秒1个单位长度的速度运动,连结PF,过点P作PE⊥PF交y轴于点E.设点F运动的时间是t秒(t>0). (1)求点E的坐标(用t表示); (2)在点F运动过程中,当PF=2OE时,求t的值. (3)当t>1时,作点F关于点M的对称点F′.点Q是线段MF′的中点,连结QE.在点F运动过程中,是否存在某一时刻,

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