内容正文:
专题08:补写续写
知 识 点
名师点睛
记
叙
文
补
写
续
写
考向1 续写结尾:要明确题干所给要求,并依据文章的情节,合理想象。所补写的内容要符合原文的内容、主旨、风格。
【方法总结】
第一步:审读题干,明确在文章结尾处需续写的内容。
第二步:研读文本,捕捉暗示性信息,结合故事情节及其发展方向,展开大胆而合理的想象。
第三步:组织措辞,进行补写。续写时注意内容、主旨和语言风格的一致性。续写内容要体现故事情节的要求,且要与故事情节发展一致,合情合理。
考向2 补写人物语言:首先应联系上文,分析人物的性格特点及所处的环境。其次按照情节要求,提取出所需要补写语言的内容要点,再结合要点进行描写即可。
【方法总结】
第一步:审题干,明确所要补写语言的对象。
第二步:研读文本,结合上下文情节分析该人物的性格特点、身份地位、情感态度和所处的环境。
第三步:依照情节发展,代入角色进行换位思考,补写出符合情节发展和人物形象的语言描写即可。
如果是考查补写人物心理的题型,先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容,语言表述时要注意用第一人称“我”,写人物的内心独白。
补写语段或句子是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据文章内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。如果补写的语句在结尾,应当有如下作用:使文章首尾呼应、结构严谨,点明中心。
【2020年题组】
一【湖南省衡阳市2020年中考 】记叙文阅读(13分)
三个目标之后
余秋雨
很多年前,我收到美国企业家贝林写来的一封信。他邀我做他的顾问。
他是世界级的富豪,主持着一个庞大的慈善机构,专为各国残疾人提供轮椅。
他说,他出身贫苦,逐渐致富,曾为自己提出三个阶段的目标。第一阶段是“多”,即追求钱多、厂多、房多、车多、雇员多;第二阶段是“好”,即在多的基础上淘汰选择,事事求精,物物求好,均是名牌,或比名牌还好;第三阶段是“独”,即在好的基础上追求唯一性,不重复别人,也使别人无法模仿自己。
他很快完成了求多、求好、求独这三个目标。本应满足了,他却深感无聊。当无聊笼罩了生命,他对自己已经拥有的一切,就不再有一丝骄傲。
他对我说:“当我完成这一切时,还不到六十岁。家里没有人要继承我的产业,我今后的日子就失去了目标。一度,我甚至不想活下去了。”
他继续告诉我,终于有一天,一个六岁