【新教材】6 芣苢 插秧歌 课件—2020-2021学年语文统编版必修上册 共35张PPT

2020-10-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 6-1 芣苢/《诗经·周南》
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.10 MB
发布时间 2020-10-14
更新时间 2020-11-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-10-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25268505.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

春种秋收 春华秋实 劳动 绽放生命之光! 《芣苢》 《诗经˙周南》 《插秧歌》 杨万里 了解《诗经》 《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。先秦称其为《诗》,或取其整数称“诗三百”。汉代时被尊为经典,始称《诗经》,并沿用至今。 《诗经》按用途和音乐分“风、雅、颂”三部分,内容上包括, ①社会政治诗,对生活愤懑忧伤,抒发感慨,对政治或赞美或讥讽、抨击;②爱情诗,歌颂美好的爱情;③史诗,记载民族的历史,歌颂祖先的功勋;④反映兵役、劳役给劳动人民带来的不幸。《诗经》中的诗歌形式以四言为主,多数为隔句用韵,在章法上具有重章叠句、反复咏唱的特点。 了解《诗经》 《诗经》六义:《诗经》“六义”指“风、雅、颂、赋、比、兴”。 诗经在内容上分为《风》《雅》《颂》三部分。《风》是周代各地的歌谣;《雅》是周人的正声雅乐,又分《小雅》和《大雅》;《颂》是朝廷和贵族宗庙祭祀的乐歌,又分为《周颂》《鲁颂》和《商颂》。 诗经在艺术手法上主要采用赋比兴的方法。 赋:直接铺陈叙述,直截了当地表达所要陈述的思想感情, 是《诗经》最基本的表现手法。朱熹:“赋者,敷也,敷陈 其事而直言之者也。”如《邶风• 击鼓》所言“死生契阔,与 子成说。执子之手,与子偕老”,很直接、很热烈地将自己的爱情誓言表达出来。 比:即比喻,明喻和暗喻均属此类。朱熹:“比者,以彼物比此物也。”如《魏风• 硕鼠》通篇用比。 兴:即起兴,用其他事物引出要说的内容。朱熹:“兴者,先言他物以引起所咏之词也。”如《周南• 关雎》“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”,用“雎鸠鸟在河中叫”起兴。 背景知识 《芣苢》是周代人们采集野生植物车前草时所唱的歌谣。 芣苢 芣苢,车前草,春夏生长,遍布于荒野路边,其嫩叶可食,全草可入药,可以说是一种易得又多用的食物。《芣苢》是《诗经•国风•周南》中的一首诗。 检查预习: 芣( )苢( ):野生植物名,可食;一说即车前子。 掇( ):拾取,伸长了手去采。 捋( ):顺着茎滑动成把地采取。 袺( ):一手提着衣襟兜着。 襭( ):把衣襟扎在衣带上,再把东西往衣里面塞裹。 一、检查预习: 芣(fú)苢(yǐ ):野生植物名,可食;一说即车前子。 掇(duō):拾取,伸长了

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