江苏省盱眙县三中九年级上册《圆的对称性》课件（2份）

初中数学九年级上册 （苏科版） 5.2 圆的对称性（一） 1、什么是中心对称图形？举例说明 把一个图形绕着某一个点旋转180∘，如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形。 平行四边形、矩形、菱形、正方形 复习回忆 2、圆是中心对称图形，圆心是它的 对称中心。 尝 试 在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等。 探 索 在同圆或等圆中，如果圆心角所对的弧相等， 那么它们所对的弦相等吗？这两个圆心角相等吗？ 为什么？ 讨论交流 在同圆或等圆中，如果圆心角所对的弦相等， 那么圆心角所对的弧相等吗？它们圆心角相等吗？ 为什么？ 讨论交流 1. 2. 3. 在同圆或等圆中， 如果两个圆心角，两条弧，两条弦中有一组量相等， 那么它们所对应的其余各组都分别相等。 典型例题 巩固练习 C B 1.圆是中心对称图形，圆心是它的对称中心。 2.在同圆或等圆中， 如果两个圆心角，两条弧，两条弦中有一组量相等， 那么它们所对应的其余各组都分别相等。 3. 总 结 通过本课的学习，你又有 什么收获？ 回顾总结 $$ 初中数学九年级上册 （苏科版） 5.2. 圆的对称性(二) 如图，如AB=CD则（ ）如 O A B C D 如∠AOB= ∠COD则（ ） 则（ ） 复 习 ⌒ ⌒ AB=CD 圆是轴对称图形吗？ 它的对称轴是什么?你能找到多少条对称轴？ 你是用什么方法解决上述问题的? 情景创设 ●O 圆是轴对称图形. 圆的对称轴是任意一条经过圆心的直线,它有无数条对称轴. 可利用折叠的方法即可解决上述问题. 交 流 ●O ③AM=BM, AB是⊙O的一条弦. 你能发现图中有哪些等量关系?与同伴说说你的想法和理由. 作直径CD,使CD⊥AB,垂足为M. 下图是轴对称图形吗?如果是,其对称轴是什么? 由 ① CD是直径 ② CD⊥AB 探 索 ●O A B C D M└ 可推得 ⌒ ⌒ ④AC=BC, ⌒ ⌒ ⑤AD=BD. 如图 连接OA,OB, 则OA=OB. 在Rt△OAM和Rt△OBM中, ∵OA=OB，OM=OM， ∴Rt△OAM≌Rt△OBM. ∴AM=BM. ∴点A和点B关于CD对称. ∵⊙O关于CD对称, ∴当圆沿着直径CD对折时,点A与点B重合, 在同圆中能够重合的弧叫等弧 探 索 ●O A B C D M└ ⌒ ⌒ AC和BC重合, ⌒ ⌒ AD和BD重合. ⌒ ⌒ ∴AC =BC, ⌒ ⌒ 　AD =BD. 定理 垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对 的两 条弧. CD⊥AB, 如图∵ CD是直径, ∴AM=BM, 探 索 ●O A B C D M└ ⌒ ⌒ AC =BC, ⌒ ⌒ AD =BD. 条件 CD为直径 CD⊥AB CD平分弦AB CD平分弧A　B 结论 CD平分弧ADB 基本图形 ●O A B C D M└ 例1. 已知：如图，在以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆于C，D两点，AC与BD相等吗？为什么？ P 典型例题 . A C D B O 例2：如图，已知在圆O中，弦AB的长为8㎝， 圆心O到AB的距离为3 ㎝，求圆O的半径。 变式1:在半径为5 ㎝的圆O中，有长8 ㎝的 　　弦AB，求点O与AB的距离。 　　 变式2：在半径为5 ㎝的圆O中，圆心O到弦AB的距离 为3 ㎝，求AB的长。 典型例题 E 1 、如图， 圆O的弦AB＝8 ㎝ ， DC＝2㎝，直径CE⊥AB于D， 求半径OC的长。 练 习 2、在圆O中，直径CE⊥AB于 D，OD=4 ㎝，弦AC= ㎝ ， 求圆O的半径。 　　 如图,M为⊙O内的一点,利用尺规作一条弦AB,使AB过点M.并且AM=BM. A B 拓 展 ●O ●M 如图，CD为圆O的直径，弦 　　AB交CD于E， ∠ CEB=30°， 　　DE=9㎝，CE=3㎝，求弦AB的长。 思考题 通过本课的学习，你又有 什么收获？ 回顾总结 $$