7.3.3生物进化的原因 导学案（无答案）-内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第三中学人教版生物八年级下册

第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第三章 生命起源和生物进化 第三节 生物进化的原因 【学习目标】 1.概述自然选择学说的主要内容，认同生物进化的观点。（重点） 2.分析生物进化的原因。（重、难点） 3.运用达尔文的自然选择学说解释问题。（重、难点） 【学法指导与使用说明】 1.通读教材P62～P66，认真书写完成预习案，同时将预习案中问题的答案，在课本上用蓝或黑笔圈出。 2.细读教材 P66的图片和第二、三段文字，思考尝试完成探究案，同时将自己的疑问在课本的相应处用红笔打上问号，并写清楚疑问是什么，然后填写在探究案后面的疑问框里。 3.合上教材，独立完成训练案，其中前面带＊的题为会考模拟题，你要特别注意哦。 加油同学们，期待你能给老师一份满意的答卷！Yes! Yes!! Yes!!! (预 习 案) 1、关于生物进化的原因，被人们普遍接受的是＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿学说。 主要有四点：过度繁殖，生存斗争，遗传和变异，适者生存。 具体内容是：达尔文认为，在自然界，生物普遍具有很强的＿＿＿＿能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的＿＿＿＿和＿＿＿＿都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行＿＿＿＿＿。在生存斗争的过程中，必然有一部分生物个体被淘汰，那么，哪些个体会被淘汰呢？达尔文认为，在自然界中，生物个体都有＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的特性，只有那些具有＿＿＿＿变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有＿＿＿＿变异的个体则容易被淘汰。 2、请你说出什么是自然选择？ 3、“生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。”请你分析这句话，说出 生物进化的基础（或内因）是什么？外因是什么？ 4、分析P62桦尺蠖进化的实例，我们可以总结出两点： ⑴生物学家一开始考察时，发现桦尺蛾的体色有浅色的，也有深色的。这说明生物变异的方向是不确定的，即生物的变异是不定向的。 ⑵生物学家一开始考察时，发现桦尺蛾深色的少，浅色的多，是常见类型。生物学家在桦尺蛾生存的环境发生了巨大变化之后又去考察，发现桦尺蛾浅色的少，深色的多，成为了常见类型。这说明生物是朝着适应环境的方向变化的，即生物进化的方向是定向的。 (探 究 案) 探究点：解释生物的进化过程 例题：用达尔文的自然选择学说，科学的解释长颈鹿的进化过程。 解释：古代的长颈鹿