内容正文:
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章 生物的遗传和变异
第三节 基因的显性和隐性
【学习目标】
1.举例说出相对性状和基因的显隐性之间的关系。(重点)
2.描述控制相对性状的一对基因的传递特点。(重、难点)
3.说明近亲结婚的危害。(重、难点)
【学法指导与使用说明】
1.通读教材P33~P37,认真书写完成预习案,同时将预习案中问题的答案,在课本上用蓝或黑笔圈出。
2. 结合预习案中的遗传图解细读教材P35孟德尔对实验现象作出的4条解释和P36~37的文字,思考尝试完成探究案,同时将自己的疑问在课本的相应处用红笔打上问号,并写清楚疑问是什么,然后填写在探究案后面的疑问框里。
3.合上教材,独立完成训练案,其中前面带*的题为会考模拟题,你要特别注意哦。
加油同学们,期待你能给老师一份满意的答卷!Yes! Yes!! Yes!!!
(预 习 案)
1、看教材P34图7—15和第一段文字,了解孟德尔用豌豆杂交实验研究相对性状的遗传过程。
⑴实验现象:子一代植株表现出来的性状都是____的;子二代植株表现出来的性状有____的,也有____的,不过____的要少得多。
⑵结合遗传图解,理解并记忆孟德尔对实验现象作出的解释。
①相对性状有______和_____之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时(如高茎豌豆与矮茎豌豆杂交),子一代表现出的性状(如高茎),叫做_____,未表现的性状(如矮茎),叫做_____。
②控制相对性状的基因有____和____之分。控制显性性状的基因称为______;控制隐性性状的基因称为______。习惯上,用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因。
③体细胞中的基因是____存在的,生殖细胞只有成对基因中的____。例如,亲代纯种高茎豌豆的体细胞中成对的基因为DD,纯种矮茎豌豆体细胞中成对的基因为dd,子代体细胞中成对的基因分别来自亲代双方,即Dd。(Dd控制的性状是?)
④子一代(Dd)的生殖细胞,有的含有D基因,有的含有d基因。如果子一代之间交配,携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会相等,子二代决定豌豆高、矮茎的基因组成会有___、___、___三种,表现出的性状有___,也有____。可见,在子一代中,虽然____________不表现,但它还会___下去。
(探 究 案)
探究点