第六课 藤野先生 同步练习作业—2020-2021学年八年级语文上册(部编版)

2020-10-13
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 6 藤野先生/鲁迅
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 18 KB
发布时间 2020-10-13
更新时间 2021-07-29
作者 阳山李老师
品牌系列 -
审核时间 2020-10-13
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来源 学科网

内容正文:

第六课 《藤野先生》随堂练习 积累运用 1.给下列加点的字注音,或根据拼音写出汉字。 绯( )红 不逊( ) 解剖( ) 深恶( )痛疾 nì( )名 piē( )见 jié( )责 jī( )形 2.下列加点词语感情色彩没有发生变化的一项是( ) A.还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 B.爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。 C.他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。 D.再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 3.下列句子没有语病的一项是( ) A.目前仍有许多司机无视法规酒后驾车,对于这种违法行为,交通部门应该加大处罚和检查的力度。 B.越来越多的年轻人喜欢阅读网络小说的原因,是由于这些作品大多题材新颖、情节离奇造成的。 C.是否具备良好的沟通能力,是决定一个人事业成败的重要因素。 D.在全市各个部门的共同努力下,杭州市交出了一份提高城乡人居环境的成绩单。 课内精读 4.文章记叙了藤野先生与“我”交往的哪几件事? 其表现了藤野先生怎样的品质? 5.文章开头为什么要描写东京中国留学生的生活?

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