名著导读 林黛玉进贾府 课件—2020年秋语文人教版必修三

林黛玉进贾府 1、通过课堂交流，了解作者曹雪芹及《红楼梦》相关知识。 2、借助视频把握《林黛玉进贾府》的故事梗概。 3、了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的作用。 4、通过分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法。 5、走进经典，多读，多看，多思，多悟，多写！ 学习目标 小说的三要素 环境 情节 人物 自然环境 社会环境 开端 发展 高潮 结局 序幕 尾声 杜撰（dù zhuàn） 敕造（chì） 纨袴（wán kù） 翠幄 (wò) 钗钏（chāi chuàn） 璎珞（yīng luò） 忖度（cún） 阜盛（fù） 裉 （kèn） 敛 （liǎn） 攒 （cuán） 字词整理 盥（guàn）洗 瞋（chēn）怪 孽 （niè）障 两靥（yè） 绾(wǎn) 惫（bèi）懒 绦（tāo） 林黛玉因何进贾府？ 林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。 作者把此事安排在第三回，也就是全书的序幕部分，显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。林黛玉进府的行踪, 是这一回介绍贾府人物，描写贾府环境的线索。 浏览课文，理清结构 开端：初进贾府（1段） 发展：通过 林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中人物。（2-11段） 拜见贾母（2-4段） 初见王熙凤（5-6段） 拜见母舅（7-11段） 高潮：初见宝玉（12-14段） 结局：为林黛玉安置居所（15-16段） 中心事件：林黛玉进贾府。 作用：沿着一条线索，一步步展开故事情节，条理层次十分清晰。 林黛玉进贾府的路线是怎样的？ 1、途经宁国府 2、进入荣国府 3、正房上房，拜见外祖母等，见过王熙凤 4、邢夫人家，见贾赦未得 5、荣府荣禧堂，见王夫人，见贾政未得 6、贾母房用晚饭，见宝玉 7、碧纱橱里 黛玉的行踪先后顺序 三间厅 贾母院 五间上房 厢房 荣禧堂 东廊三间 抱厦厅 三间耳房 二门 垂花门 抄手游廊 贾赦院 北 东角门 穿堂 荣府正门 南大厅 穿堂 内仪门 西角门 二门 仪门 仪门 凤姐院 大门 粉油影壁 角门 后廊 2、黛玉进入贾府到贾母处，看到了什么？ 1、贾府地处什么地方，黛玉来到门前看到什么？ 3、黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？ 思考： 1.写林黛玉到贾府。 寥寥数语，豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大门、匾上大书“敕造宁国府”五个大字。连续使用四个“大”字。守门人不是一个两个，而是十来个；不是随随便便坐在那里，而是“列坐”排列整齐；穿着不是随随便便，而是华冠丽服。 这段描写给人一种气势煊赫，门禁森严的感觉，同时揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。 内外有别，等级分明，礼规繁琐。轿子进入荣府，“一箭之地”就要换成小厮来抬，到了垂花门，小厮也要“肃然”退出，由众婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头迎进屋内。 这段叙述从一个侧面反映了封建贵族家庭的等级观念和礼规。 透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。 这个典型环境就是封建社会的一个缩影。 转垂花门，过穿堂，绕插屏，经三间过厅 五间上房，皆雕梁画栋，穿山游廊厢房 仆役、婆子、丫环轮番更换 等级分明、侯门深似海 贾母处 兽头大门、大石狮子 贾府大门 “敕造”的匾额、“华冠丽服”的侍役 宏伟气派、威严显赫 赤金九龙青地大匾 大紫檀雕螭案 三尺来高青绿古铜鼎 待漏随朝墨龙大画、金蜼彝 乌木联牌，镶着錾银的对联： 座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。 显赫的地位