第十六章 第3节 电阻-2020-2021学年九年级物理初三上册【七彩课堂】同步教学课件（人教版，含视频）

第十六章 电压 电阻 第3节 电阻 人教版 九年级 物理 上册 16.3 电阻/ 1 【想一想】常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重要的用电设备还要用昂贵的银来做。钢铁也是导体，又多又便宜，那么，为什么不用钢铁来做导线呢？ 铜质导线 铝质导线 开关触点用银做 导入新知 16.3 电阻/ 1. 知道什么是电阻，知道电阻的单位及其换算关系。 2. 知道电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关；理解电阻是导体本身的一种性质。 素养目标 16.3 电阻/ 实验演示：比较小灯泡的亮度 点击上方图片，模拟演示过程 探究新知 16.3 电阻/ 4 不同导体对电流的阻碍作用一般不同。 为什么电压相同时，选用不同的导体，电路中的电流不同呢？ 这应该是导体在导电的同时还存在着对电流的阻碍作用。 探究新知 16.3 电阻/ 5 为什么导体会有电阻？ 点击上方图片，认识电阻的产生 在外界电力的作用下，当自由电子在导体内部做定向运动的时候，就会与规则地排列着的原子和正离子发生碰撞，结果阻碍了电子的定向运动。 不同导体对电流的阻碍作用不同。 探究新知 16.3 电阻/ 知识点 1 电 阻 物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。 导体的电阻通常用字母R 表示。 单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。 电阻的单位还有：兆欧（MΩ） 、千欧（kΩ） 换算关系：1kΩ = 103Ω 1MΩ =106Ω 探究新知 16.3 电阻/ 欧姆简介 欧姆，德国物理学家。欧姆定律及其公式的发现，给电学的计算,带来了很大的方便。人们为了纪念他，将电阻的单位定为欧姆,简称“欧” 探究新知 16.3 电阻/ 常见的电阻值 人的双手间（干燥） 1 000~5 000 Ω 人的双手间（潮湿） 200~800 Ω 照明灯泡（工作时） 100~2 000 Ω 实验用小灯泡 5~50 Ω 实验室用的导线（每根） 0.01~0.1 Ω 探究新知 16.3 电阻/ 几种长1m、横截面积1mm2的金属导线在20℃时的电阻值 导线 电阻R/ Ω 银 0.016 铜 0.017 铝 0.027 铁 0.096 钨 0.052 锰铜 0.44 镍铬合金 1.1 1. 为什么不用又多又便宜的钢铁来做导线？ 2. 通常情况下用什么材料来做导线？ 3. 高压输电线用什么材料来做导线？ 相同规格下，钢铁导线的电阻大，如果用钢铁做导线，将有大量的电能损耗在导线上。 铜、铝 高压输电线用横截面积较大的铝线进行输送电能的 【想想议议】 探究新知 16.3 电阻/ 符号 在电子技术中，要经常用到具有一定阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。 探究新知 16.3 电阻/ 例 关于导体的电阻，下列说法中正确的是（　　） A．导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用 B．导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越小 C．相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明 导体的电阻与材料有关 D．长1m、截面积1mm2的家用铜导线，电阻约为几百 欧 C 连接中考 巩固练习 16.3 电阻/ 例 如图所示，如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较_______________来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大，则可以用_________表替换灯泡，作进一步的判断。 灯泡的亮度 电流 巩固练习 16.3 电阻/ 高压输电用的电线，使用的金属线又粗又直。为什么不用细导线输电呢？ 电炉上面的电炉丝，为什么不用粗而直的导线呢？ 影响导体电阻大小的因素有什么？ 知识点 2 影响电阻大小的因素 探究新知 16.3 电阻/ 猜一猜 导体的长度 导体的粗细 导体的材料 温度 想一想 比一比 人走路情景 电荷运动 街道的长度 街道的宽度 不同的街道 天气 探究新知 16.3 电阻/ ◆探究材料对电阻的影响，控制长度、横截面积相同； 实验设计 控制变量法 ◆探究长度对电阻的影响，控制材料、横截面积相同； ◆探究横截面积对电阻的影响，控制材料、长度相同。 探究影响导体电阻大小的因素 点击图片 模拟演示过程 探究新知 16.3 电阻/ ◆材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大； ◆材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小； ◆导体的电阻与材料有关； 导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积等有关。 导体的电阻是导体本身的一种性质。 一段导体不论是否接入电路，都有电阻，且电阻大小不变。 探究新知 16.3 电阻/ 让学生经历“提出问题——猜想假