1.1长度和时间的测量—人教版八年级物理上册课件

长度和时间的测量2 用默数的方法记录1分钟的时间，这个时间准确吗？跟准确的时间相差多少？ 一、认识机械停表 归零键 启动、暂停键 大表盘（30s） 小表盘（15min） 先按下启动、暂停键开始计时，再按下启动、暂停键计时结束；按下归零键指针归零。 二、机械停表的读数 先读小表盘，再观察小表盘的指针有没有超过半分钟刻度线，如果不超过，则大表盘按0~30s读，如果超过，则大表盘按30~60s读。 读数：9min38.4s 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 14 45 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 7 8 9 10 11 3 4 5 12 13 14 练一练 读数：61s或1min1s 1mm，2.75；0,0.1mm；2,1mm。 三、误差与错误 （一）定义：测量的数值和真实值之间总会有差别就叫误差。 （二）误差的来源 (测量工具、测量方法、测量者）１、估读位 2、仪器本身不准确 ３、环境温度、湿度变化。 三、误差与错误 （三）注意： 1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。 2.减小误差的办法:多次测量取平均值；使用精密的测量工具；改进测量方法。 3.误差不是错误：错误是不应该发生的，是可以避免的 。 四、测量长度的特殊方法 如何测量铁丝的直径，一张纸的厚度？ 想一想 累积法 总长度超过分度值。化整为零发，总长度小于量程。 如何测量球的直径，圆锥体的高？ 想一想 平移法 从体内移出体外，化暗为明法。 如何测量曲线，操场的长？ 想一想 化曲为直、滚轮法 $$ 长度和时间的测量1 AB与CD哪个较长？ 中心的两个圆哪个大？ 一、长度的单位 估计身边的长度 你的身高：1.67（m）； 课桌的高度：80（cm）； 物理课本的长度28（mm）； 一层楼的高度3（m）； 一支碳素笔的长度15（mm）。 长度单位： 国际单位：米（m） 常用单位：千米(km)，分米(dm)， 厘米(cm)，毫米(mm)， 微米(μm)，纳米(nm)。 换算关系： 单位换算方法步骤： 例1：750m=__________μm 750m=750×106μm＝7.5×108μm 86nm= m 86nm=86×10-9m＝8.6×10-8μm 总结： 大单位化小单位：数字×进率 小单位化大单位：数字÷进率 1mm，2.75；0,0.1mm；2,1mm。 50km=（5×104）m， 40m=（4×107）nm 50km=（5×107）μm，40nm=（4×10-6）cm 练一练 1mm，2.75；0,0.1mm；2,1mm。 二、长度的测量 1．测量长度的基本工具：刻度尺 比较精确的长度测量工具 2.观察刻度尺 零刻度线：测量的起始位置； 量程：一次测量的最大长度； 分度值：相邻两刻度的长度。 单位 零刻度线 量程 分度值 3.正确使用刻度尺测量尺寸 （1）选：根据测量物体，选择合适的刻度尺。 量程尽量大（一次可以完成测量） 分度值尽量小（测量结果更精确） （2）放：与被测物体平行放置，刻度线紧贴被测物体。 （3）读：读数时视线与刻度尺垂直，并估读到分度值的下一位。 估读：若刻度尺的分度值为mm，读数时要估读到0.1mm。 分度值前面的数值为准确值，分度值后的数值，为估读值。 读数：69.9mm 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × × √ 如图所示，刻度尺的分度值为（1mm）；图中测得木块的长度为（2.70）cm。 分度值（1mm）； 物体长（2.78cm）。 分度值（1cm）； 物体长（2.7cm）。 三、特殊法测长度 想一想：如何测量铁丝的直径，一张纸的厚度？ $$