1.1.2 空间向量的数量积-【新教材】人教A版高中数学选择性必修第一册同步讲义(学生版+教师版)

2020-10-12
| 2份
| 21页
| 6073人阅读
| 2015人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 1.1.2 空间向量的数量积运算
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 577 KB
发布时间 2020-10-12
更新时间 2023-04-09
作者 想去长郡教数学
品牌系列 -
审核时间 2020-10-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25241578.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

空间向量的数量积 【要点梳理】 要点一、空间向量的数量积 1.两个向量的数量积. 已知两个非零向量a、b,则|a|·|b|cos〈a,b〉叫做向量a与b的数量积,记作a·b, 即a·b=|a|·|b|cos〈a,b〉. 2.空间向量数量积的性质 设是非零向量,是单位向量,则 ①; ②; ③或; ④; ⑤ 3.空间向量的数量积满足如下运算律: (1)(a)·b=(a·b); (2)a·b=b·a(交换律); (3)a·(b+c)=a·b+a·c(分配律). 要点诠释: (1)对于三个不为0的实数a、b、c,若a·b=a·c,则b=c;对于三个不为0的向量, 若不能得出,即向量不能约分. (2)若a·b=k,不能得出(或),就是说,向量不能进行除法运算. (3)对于三个不为0的实数,a、b、c有(ab)c=a(bc),对于三个不为0的向量a、b、c, 有,向量的数量积不满足结合律. 要点二、 空间两个向量的夹角. 1. 定义:已知两个非零向量a、b,在空间任取一点D,作,,则∠AOB叫做向量a与 b 的夹角,记作〈a,b〉,如下图。 根据空间两个向量数量积的定义:a·b=|a|·|b|·cos〈a,b〉, 那么空间两个向量a、b的夹角的余弦。 要点诠释: 1. 规定: 2. 特别地,如果,那么与同向;如果,那么与反向; 如果,那么与垂直,记作。 2. 利用空间向量求异面直线所成的角 异面直线所成的角可以通过选取直线的方向向量,计算两个方向向量的夹角得到。 在求异面直线所成的角时,应注意异面直线所成的角与向量夹角的区别:如果两向量夹角为锐角或直角,则异面直线所成的角等于两向量的夹角;如果两向的夹角为钝角,则异面直线所成的角为两向量的夹角的补角。 要点三、空间向量的长度。 1. 定义: 在空间两个向量的数量积中,特别地a·a=|a|·|a|cos0°=|a|2,所以向量a的模: 。 将其推广:; 。 要点四、空间向量的垂直。 若,则称a与b互相垂直,并记作a⊥b. 根据数量积的定义:⊥⇔·=0 【典型例题】 类型一:空间向量的数量积 例1.已知向量,向量与的夹角都是,且, 试求:(1);(2). 【解析】∵向量,向量与的夹角都是,且, ∴ (1)==1+16+9+0-3-12=11; (2)==0--8+18= 举一反三: 【变式1】设向量a与b互相垂直,向量c与它们构成的角都是60°,且|a|=5,|b|=3,|c|=8,那么(a+3c)·(3b-2a) ;(2a+b-3c)2= . 【答案】-62,373 (a+3c)·(3b-2a)=3a·b-2a2+9c·b-6a·c =3|a|·|b|·cos90°-2|a|2+9|c|·|b|·cos60°-6|a|·|c|·cos60°=-62. 同理可得(2a+b-3c)2=373 【变式2】已知:, ,试计算 【答案】由, 可得 ∵, ∴。 例2.如右图,已知空间四边形ABCD的每条边和对角线长都等于a,点E、F、G 分别是AB、AD、DC的中点,求下列向量的数量积. (1);(2);(3);(4). 【解析】 在空间四边形ABCD中, (1)∵,,∴ (2)∵,,,∴ (3)∵,,又,∴ ∴ (4)∵,,, ∴,∴ 举一反三: 【变式1】正四面体ABCD的棱长为2,点E,F分别为棱BC,AD的中点,则的值为( ) A.4 B.-4 C.-2 D.2 【答案】C【解析】, = = =-2. 类型二:利用空间向量的数量积求两向量的夹角. 例3. 如右图所示,已知S是边长为1的正三角形所在平面外一点,且SA=SB=SC=1,M、N分别是AB、SC的中点,求异面直线SM与BN所成角的余弦值. 【解析】 设,,,则|a|=|b|=|c|=1,且a、b、c三个向量两两夹角均为60°, ∴.∵ . ∴,故所成角的余弦值为 举一反三: 【变式1】空间四边形OABC中,OB=OC,,则( ) A. B. C. D.0 【答案】D 由于OB=OC则 ==0 【变式2】如图,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,E为D1C1的中点,试求A1C1与DE所成角的余弦值. 【解析】设正方体棱长为m,=a,=b,=c,则|a|=|b|=|c|=m,a·b=b·c=c·a=0, 又∵=+=+=a+b,=+=+=c+a, ∴·=(a+b)(c+a)=a·c+b·c+a2+a·b=a2=m2. 又∵||=m,||=m,∴cos<,>=== 即A1C1与DE所成角的余弦值为. 类型三:利用空间向量的数量积求线段的长度。 例4、如

资源预览图

1.1.2 空间向量的数量积-【新教材】人教A版高中数学选择性必修第一册同步讲义(学生版+教师版)
1
1.1.2 空间向量的数量积-【新教材】人教A版高中数学选择性必修第一册同步讲义(学生版+教师版)
2
1.1.2 空间向量的数量积-【新教材】人教A版高中数学选择性必修第一册同步讲义(学生版+教师版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。