5.2.3 社会行为（课件）-2020-2021学年八年级生物上册同步精品课堂（人教版）（共35张PPT）

生物（人教版） 八年级 上册 第五单元 第二章 第三节 社会行为 火蚁渡江 群居生活 = 社会行为？ 阅读教材P54-58内容： 营群体生活的各种动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的各种行为。 社会行为 白蚁 白蚁群体成员有明显的分工 雄蚁 工蚁 兵蚁 蚁后 工蚁 蚁后（雌蚁）：产卵 工蚁：筑巢喂养其它蚁 兵蚁：保护蚁穴 体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。 腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。 个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。 专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。 蚁王（雄蚁）：与蚁后交配 狒狒 首领 雌狒狒 雄狒狒 幼年狒狒 狒狒的群体生活 有一个最占优势的雄狒狒，是首领； 有下级雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒。 - 首领的特点：体型最大、身体最强壮、最凶猛。 - 首领的优势：优先享有食物和配偶，优先选择栖息场地。 - 首领的职责：负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。 社会行为的特征 群体内部形成一定的 组织 等级 分工 成员之间有明确的 ，如白蚁 有的群体还形成 ，如狒狒、狮子 动物社会行为的意义 群体力量 > 个体力量 群居性动物经常协同作战，共同捕猎和御敌。集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存环境的适应。 靠群体的力量往往更容易获得食物、战胜天敌，能有效地保证物种的繁衍。 具有社会行为的动物群体成员，少则几十只，多则几千至几万只，它们之间是如何进行信息交流的呢？ 蜜蜂舞蹈的秘密（视频） 蜜蜂的分工 鸟兽在不同情况下的特殊叫声，猩猩，鹦鹉等等。 　　有些昆虫靠气味进行通讯，如蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌吸引雄虫的具有挥发性和特殊气味的性外激素。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来同雌虫交配。根据这种特性人们制造出许多有气味的药品。有的能干扰雌雄交配；有的能吸引害虫前来，然后捕杀他们；有的能使害虫逃避，可以保护人和动物不受虫害。 人工合成性外激素 性外激素 雌