1.2信息系统的功能（第1课时）-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修二学案

1.2 信息系统的功能（第1课时） 【教学目标】 1. 通过分析实际的信息系统，知道信息系统的功能。 2. 理解不同功能类型信息系统的基本工作原理。 3. 体验不同功能类型信息系统的应用方法。 【教学重点】信息系统的基本功能与分类。 【教学难点】事务处理系统及管理信息系统的工作原理。 【教学过程】 一、新课引入 观看物流信息系统的视频,认识信息系统的基本功能及分类。 物流信息系统（视频浏览）https://haokan.baidu.com/v?vid=1094746304022935693 二、体验信息系统的事务处理与信息管理功能 活动1：调查同学们对信息系统的功能需求 提示：结合生活、学习需要，调查同学们对信息系统的功能需求并进行分类整理，分析信息系统功能。 1）需求调查 2）需求分类 功能 举例 输入数据 输出数据 处理方式 提醒、备忘、转交 闹钟 图书号、学生证号、借阅日期 响铃 时间判断 记录、分析、查询 存储、查询、统计 咨询、判断 数据分析 问题、量表 诊断、翻译 逻辑推理 （对信息系统的需求分析表） 总结： 基本功能 含义 输入功能 取决于系统所要达到的目的、系统的能力以及信息环境的许可 存储功能 系统能够存储各种信息资料和数据 处理功能 基于数据仓库技术的联机分析处理和数据挖掘等 输出功能 不仅是显示信息，也包含输出指令、动作等 控制功能 对构成系统的各种信息处理设备进行控制和管理，对信息加工、处理、传输、输出等环节通过各种程序进行控制。 不同的信息系统其功能不同，工作原理也各不相同。但是，几乎所有的信息系统都包含五大基本功能：输入、存储、处理、输出和控制。 请大家分组讨论，根据调查表选择一个信息系统讨论其基本功能，并完成下列表格。 活动2：体验利用事务处理系统处理日常事务 学生活动：（使用网上手机缴费软件进行缴费） 1）体验事务处理过程 2）绘制事务处理流程图 小组讨论：图书归还事务提醒信息系统的工作流程图。 提示：（可借助网络及小组讨论方式完成）。 总结： 事务处理系统（Transaction Processing System，TPS）能在数据发生处将它们记录下来，保存到数据库中供其它信息系统使用，实现预定的业务流程，提高事务处理效率并保证其正确性。