专题4.4 随机变量的数字特征(A卷基础篇)-2020-2021学年高二数学选择性必修第二册同步单元AB卷(新教材人教B版)

2020-10-12
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版选择性必修第二册
年级 高二
章节 4.2.4 随机变量的数字特征
类型 题集
知识点 随机变量及其分布
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.79 MB
发布时间 2020-10-12
更新时间 2023-04-09
作者 书山路
品牌系列 -
审核时间 2020-10-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25240492.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题4.4随机变量的数字特征(A卷基础篇) 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(2020·湖北张湾·车城高中期中(理))已知随机变量X的分布列为: 0 1 若 ,则 的值为( ) A. B. C. D. 2.(2020·江苏泰州·期末)抛掷一枚质地均匀的正方体骰子4次,设 表示向上一面出现6点的次数,则 的数学期望 的值为( ) A. B. C. D. 3.(2020·江苏镇江·期末)若 ,则 ( ) A. B. C. D. 4.(2020·江苏省前黄高级中学期中)甲、乙两个运动员射击命中环数ξ、η的分布列如下表.表中射击比较稳定的运动员是(  ) 环数k 8 9 10 P(ξ=k) 0.3 0.2 0.5 P(η=k) 0.2 0.4 0.4 A.甲 B.乙 C.一样 D.无法比较 5.(2020·吉林扶余市第一中学期中(理))若随机变量 的概率分布列如下表: 0 2 4 0.3 0.2 0.5 则 等于( ) A.2031 B.12 C.3.04 D.15.2 6.(2020·河北邢台·高二期末)已知随机变量 满足 ,且 为正数,若 ,则( ) A. B. C. D. 7.(2020·尤溪县第五中学高一期末)若一组数据 , , ,…, 的平均数为2,方差为3,则 , , ,…, 的平均数和方差分别是( ) A.9,11 B.4,11 C.9,12 D.4,17 8.(2020·山东高三其他)随机变量ξ的分布列为: 0 1 2 其中 ,下列说法不正确的是( ) A. B. C.D(ξ)随b的增大而减小 D.D(ξ)有最大值 二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得3分. 9.(2020·山东济宁·期末)已知随机变量 的分布列如下,且 ,则下列说法正确的是( ) 1 2 3 A. , B. , C. D. 10.(2020·永安市第三中学高二期中)设离散型随机变量 的分布列为 0 1 2 3 4 0.4 0.1 0.2 0.2 若离散型随机变量 满足 ,则下列结果正确的有( ) A. B. , C. , D. , 11.(2020·江苏海陵·泰州中学高二月考)若随机变量X服从两点分布,其中 ,E(X)、D(X)分别为随机变量X均值与方差,则下列结论正确的是( ) A.P(X=1)=E(X) B.E(3X+2)=4 C.D(3X+2)=4 D. 12.(2020·山东泰安·期末)设离散型随机变量 的分布列为 0 1 2 3 4 0.4 0.1 0.2 0.2 若离散型随机变量 满足 ,则下列结果正确的有( ) A. B. , C. , D. , 第Ⅱ卷(非选择题) 三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分. 13.(2020·四川泸州·期末(理))已知随机变量 ,若 , ,则 的值为______. 14.(2020·湖北黄州·黄冈中学其他(理))一批产品的二等品率为 ,从这批产品中每次随机取一件,有放回地抽取 次, 表示抽到的二等品件数,则 =________. 15.(2020·吴起高级中学月考(理))某一智力游戏玩一次所得的积分是一个随机变量 ,其概率分布如表,数学期望 .则 __________. 0 3 6 16.(2019·浙江诸暨中学高三其他)已知随机变量的 的分布列如图所示,则 ________;若 ,则 ________. 0 1 2 p x y 四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17.(2020·大连市普兰店区第一中学高二月考)某人投弹击中目标的概率为 . (1)求投弹一次,击中次数 的均值和方差; (2)求重复投弹 次,击中次数 的均值和方差. 18.袋中有同样的球 个,其中 个红色, 个黄色,现从中随机且不返回地摸球,每次摸 个,当两种颜色的球都被摸到时,即停止摸球,记随机变量 为此时已摸球的次数,求:. (1)随机变量 的概率分布列; (2)随机变量 的数学期望与方差. 19.(2019·全国课时练习)甲、乙两名射手在一次射击中得分为两个相互独立的随机变量ξ与η,且ξ,η的分布列为 (1)求a,b的值. (2)计算ξ,η的均值与方差,并以此分析甲、乙的技术状况. 20.(2020·江

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