第1课《殖民地人民的反抗斗争》（同步教案）-【轻松备课】2020-2021学年九年级历史下册同步精品系列(部编版 )

同步教案 第1课《殖民地人民的反抗斗争》 【课程标准】 知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：殖民地人民反抗殖民统治的原因。 教学难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因和影响。 【新课导入 】来 【新课探究】 (二)自我研学　生成新知 【自学识记】结合教材，识记玻利瓦尔和章西女王领导人民反抗殖民统治的基本史实。 (三)合作探究　生成能力 目标导学一：拉丁美洲独立运动 【合作探究】1.阅读史料及教材第一子目正文及相关史事，归纳拉丁美洲爆发独立运动的背景。 学生阅读史料并结合教材，回答，教师总结：拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。 【合作探究】2.观察南北独立战争形势图，讲述玻利瓦尔与圣马丁解放拉丁美洲的整个过程。 学生讲述，教师根据PPT图示进行讲解。 时间：18世纪末19世纪初 领导人：玻利瓦尔、圣马丁（土生白人） 玻利瓦尔的贡献:1819年，在南美洲北部地区，玻利瓦尔率领队伍，打败西班牙军队。解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动。 圣马丁的贡献：在南美洲南部地区，领导阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。 特点：时间长、范围广、南北国家联合作战。 教师阶段性小结：玻利瓦尔与圣马丁解放拉丁美洲的进程 【知识拓展】拉美独立国家还有哪些？ 【合作探究】3.思考概括拉丁美洲独立运动有什么历史意义？ 学生回答，教师总结。 彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治，出现新兴独立国家，鼓舞了世界殖民地人民的斗争。 【合作探究】4.拉美独立运动取得胜利的原因? ①拉美各国人民联合起来，协同作战，南北夹击，为民族独立英勇斗争。 ②有统一的指挥。 ③玻利瓦尔、圣马丁等领导人的卓越领导。 ④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。 目标导学二：印度民族大起义 1.印度民族大起义的原因：教师先向学生提出问题：印度民族大起义的根本原因是什么？然后让学生阅读相关教材和知识拓展部分 ，了解英国东印度公司这个殖民据点。要求学生读资料要迅速 ，并善于归纳 ，