内容正文:
训练9:第1、2章综合训练(2)
一、选择题
1.如图是某程序运算图,该程序是循环迭代的一种,根据该程序的指令,如果输入
的值是10,那么得到第一次输出的值是5;把第一次输出的值再次输入,那么第二次输出的值是6,把第二次输出的值再次输入,那么第三次输出的值是3;...,则第2019次输出的值是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
2.计算:
,归纳各计算结果中的个位数字的规律,猜测
的个位数字是( )
A.1 B.3 C.7 D.5
3.有理数
在数轴上对应点的位置如图所示,则
的大小关系正确的是( )
B.
C.
D.
4.已知
,化简
的结果为( )
A.-1 B. 1 C.
D.
5.计算
的结果是( )
A.
B.
C.
D.
6.若
,则
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
7.已知
为有理数,给出下列条件:①
;②
;③
④
.其中能判断
互为相反数的有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
二、填空题
8.计算:
= .
9.若
则
的值为 .
10.已知一列数,按如下规律排列:
则第n个数为 .
11.意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现一组这样的数:1,1,2,3,5,8,13......其中从第三个数起,每个数都等于它前面两个数的和.现以这组数中的各个数作为正方形的边长构造正方形,再分别依次从左到右取2个、3个、4个、5个......这样的正方形拼成长方形,如图所示,若按此规律继续作长方形,序号为⑦的长方形周长是 .
12.若约定
是不为1的有理数,我们把
的