河北省邢台市2020-2021学年高一10月选科模拟语文试题（图片版）

$$ 书书书 !河北省 !" 届高一年级 "# 月份模拟选科考试语文"参考答案 ! 第 " !!!! 页#共 $ 页$% " !"%#&%'$( " 河北省 !" 届高一年级 "# 月份模拟选科考试 语文参考答案 ")* #强加因果&原文中两者是并列关系$ !)+ #'批判('关注信息的多元化表达技巧(无中生有$ $), #告诉他人密码以免上当受骗而损失财产与'媒介(没有必然联系$ -) ! 主要运用了举例论证的方法) " 从公民*消费者等不同的角度论述媒介素养的重要性&又密切联系现实生 活&有针对性地说理&易于理解+具体有力地论证了观点&增强了文章的说服力)#每点 ! 分&意思对即可$ ') ! 强化中华优秀传统文化教育&提升文化自觉践行能力等) " 融合共生多种素养&综合构建教育路径) # 强 化跨学科教育&构建共同对话空间)#每点 ! 分&意思对即可$ .)* #'她很期待在电灯下亲自动些小手术(错&小说并没有写谭婶婶自己学着动些小手术&也就谈不上期待&小 说第四段是写谭婶婶期望农村产院的接生条件能像城里一样更好些&能有洁白的产床*雪亮的灯光等$ /)+ #'表现了荷妹莽撞的性格(错误&这里是表现荷妹想改善乡村医院的用水卫生条件的急迫*热情*果敢$ 0) ! 自豪)谭婶婶在滔滔不绝地介绍目前产院的情况时&内心是非常自豪的) " 疑惑)当荷妹问起'我们在哪 里洗手呢(时&谭婶婶心里先是疑惑) # 不快)辨了辨荷妹话里的味道后&心里有些不快&有些生气) $ 不置 可否)对荷妹做土造自来水的建议&谭婶婶没作评价&只是让她看看再说&随后转身去做事了)#每点 " 分$ &) ! 采用线状结构&以时间顺序来叙述故事)小说按时间顺序将零星的生活片段和人物复杂的情绪串联起来& 中间简要插入谭婶婶在产院的工作情况及谭婶婶与荷妹妈妈的关系&结构简单而严谨) " 内容集中*紧凑& 惜墨如金)本文选取了产院中一个时间段里的生活小事&通过第三人称的叙述和人物的对话来展开情节&内 容集中*紧凑+小说选文结尾采用留白的手法&惜墨如金&谭婶婶看荷妹哪里'不顺眼&不入调(&小说并没有直 接交代出来&而是让读者自己去揣摩&达到言有尽而意无穷的效果)#每点 $ 分&其他答案&言之有理&酌情 给分$ "#)+ #原文标点为&讷独曰,'夏月草茂&羔犊生息之际&不费粮储&亦可渐进)一举振国威灵&不可失也)(时议咸 以为不便)$ ""), #'为褒奖其生前事迹而给的称号(错误&也有贬抑之类的谥号&如'炀($ "!)( #'拿了数千石义仓里的粮食给富商(错&只是这样判决&并没有实行&从'其事乃不行(可知+'使富商得到 严惩(错误&原文是'会俊臣得罪(&即来俊臣因其他原因获罪$ "$) # " $义仓原本是防备水旱灾害&把它作为储备用的&怎么敢牺牲众人的生命&来资助一家的财产呢- #得分 点,'以为('安('绝(各 " 分&句意通畅 " 分$ # ! $六月&军队前进到滦河&与敌兵相遇&当时已是酷暑天气&各位将领又没有周密的作战计划&被契丹打得 全军覆没)#得分点,'既('失计会('为..所(各 " 分&句意通畅 " 分$ "-) ! 薛讷往昔尽心尽力&秉忠报主+# ! 分$ " 期待他以后报效国家)# " 分$ !参考译文% 薛讷&绛州万泉人&是左武卫大将军薛仁贵之子)薛讷担任蓝田令时&有一倪姓富商到御史台申诉私人债 务&中丞来俊臣接受了他的财物&判决从义仓拿出数千石米粮来还给倪姓富商)薛讷说,'义仓原本是防备水旱 灾害&把它作为储备用的&怎么敢牺牲众人的生命&来资助一家的财产呢-(奏疏上报始终得不到答复)正赶上 来俊臣获罪&这件事才没有执行)后来突厥入侵黄河以北地区&武则天认为薛讷出身将门&让他代理左武威卫 将军*安东道经略)薛讷镇守边疆多年&多次立下战功)玄宗登基&在新丰阅兵&薛讷当时为左军节度)当时因 元帅和礼官都获罪&各部军马十分混乱)只有薛讷和解琬二人所领兵马岿然不动)玄宗派遣轻骑宣召薛讷等 人&到了薛讷军营门前&都不能进入)阅兵完毕&皇帝深表慰问)当时契丹和奚与突厥串通起来&多次为害边 疆&薛讷奏请出兵讨伐他们)开元二年夏天&皇帝下诏让薛讷和左监门将军杜宾客*定州刺吏崔宣道等人率领 二万士兵&从檀州道出兵来讨伐契丹等)杜宾客认为正值炎热的夏天&将士们披甲执戈&携带粮草&深入敌境& !河北省 !" 届高一年级 "# 月份模拟选科考试语文"参考答案 ! 第 ! !!!! 页#共 $ 页$% " !"%#&%'$( " 恐怕很难获得胜利)中书令姚元崇也认为如此)只有薛讷说,'夏天水草丰茂&正是牛羊生长的时期&不耗费粮 草储备&也可以慢慢前进)一举振扬国家威名&机不可失啊)(当时的议论都认为这样做不利)玄宗正想要以武 力震服四夷&于是特别命令薛讷同紫微黄门三品