专题04 古代希腊、罗马的政治制度-山东省新高考2020年历史最新模拟题分类汇编（10月）

专题04 古代希腊、罗马的政治制度 1．（2020·山东滨州·高三三模）古代雅典城邦“最重要的立意是要在最广义上评判并控制其成员的性格，城邦随时关切其公民是什么样的人”。这反映出古代雅典 A．民主政治已相当完备 B．意在强调公民意识 C．崇尚尊重生命的价值 D．重在限制个人自由 【答案】B 【解析】古代雅典城邦将城邦立意和公民发展联系在一起，“在最广义上评判并控制其成员的性格”，“随时关切其公民是什么样的人”，反映出古代雅典意在强调公民意识，B项正确；古代雅典“民主政治已相当完备”与材料内容无关，A项错误；古代雅典崇尚“尊重生命的价值”在材料中没有体现，C项错误；古代雅典重在“限制个人自由”与材料主旨不符，D项错误。 2．（2020·山东高三开学考试）古代罗马的大多数法学家认为,“但凡让皇帝满意的就有法律效力”。其意是指罗马皇帝 A．对罗马法发展贡献最大 B．是罗马法发展的渊源 C．是罗马法的具体执行者 D．促使罗马法形成体系 【答案】B 【解析】“但凡让皇帝满意的就有法律效力”意味着罗马皇帝对于罗马法的发展有重大意义，换而言之，罗马皇帝本身颁布的敕令法令就是法律，因此可以说罗马皇帝是罗马法的渊源，B正确；A表述绝对，排除；罗马法的具体执行者是罗马的司法官员而非罗马皇帝，排除C；罗马法体系形成是一个积累的过程，《查士丁尼法典》的颁布标志罗马法体系形成，D排除。 3．（2020·山东滨州·月考）德国文学家歌德说，罗马法“如同潜入水下的一只鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神更饱满地重新出现”，对此的正确理解应是，罗马法 A．是近代欧洲大陆国家法律的基础 B．为欧洲近代社会确立了行为规范 C．所维护的民主制度历史影响深远 D．不断地改变了欧洲历史发展方向 【答案】A 【解析】本题考查了罗马法的内容。根据所学内容可知，罗马法的成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。故选A。 4．（2020·山东滨州·月考）公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典 A．公民大会形同虚设 B．民众失去政治热情 C．参政是公民的义务 D．政府丧失民众信任 【答案】C 【解析】本题考查学生分析材料的能力。根据材料叙述可知，雅典民主已经成为一种强制的行为，公民必须要去参加大会，否则会受到处罚。这就说明在雅典，参政是公民的一种义务了，因此选择C选项。A选项说法错误，公民大会是雅典决策的主要途径；B选项说法错误，材料只是反映有些公民不积极参政议政，并不能反映出所有的公民的态度；D选项不能从材料中分析出来。 【名师点睛】雅典民主政治很多人在学习的时候往往注重的就是雅典民主的实质与弊端，看到材料写到雅典民主政治存在问题的时候就会联想到它的弊端。但是雅典民主其实也有很多进步性的，本题中介绍的一种强制性的参政议政并不是反映雅典民主的弊端，而是更加直接体现出这种民主制度的“先进性”。 5．（2020·山东滨州·月考）有学者指出，在演说家们的鼓动或煽动下，雅典公民往往会突然间集体丧失理智，忘记自己那一票的神圣责任和义务。西西里远征失败以后，面对惨痛的失败，雅典人开始攻击那些赞成远征的演说家，好像他们自己没有表决赞成似的。该学者旨在强调 A．雅典人民享有民主政治权利 B．间接民主缺乏对集体决策的约束 C．民主制度保障了决策的合理 D．议政方式助长了公民非理性状态 【答案】D 【解析】材料反映受演说家们的鼓动或煽动，雅典公民往往会突然间集体丧失理智，做出非理性表决，反映了雅典民主政治的局限性，故选D；A不符合材料主旨，排除；雅典实行直接民主，排除B；材料反映受演说家们的鼓动或煽动，雅典公民往往做出非理性表决，决策不合理，排除C。 6．（2020·山东滨州·高三月考）罗马社会重视名誉，将其与个人行为能力绑定，立法者制定了“丧廉耻”制度。凡触犯了法律，法院便要在判罪或宣布行为人败诉的同时宣告其“丧廉耻”；但凡做了某种法律明确的、不符合公序良俗的行为，罗马执政官便可在选举时将该人从名单中剔除。“丧廉耻”制度 A．构建了罗马民主制度的基础 B．有利于增强个人社会责任 C．消除了伤风败俗的社会现象 D．实现了法律面前人人平等 【答案】B 【解析】据材料可知，罗马的“丧廉耻”制度体现罗马社会重视名誉，将其与个人行为能力绑定，有利于增强个人的社会责任感，故B选项正确；材料内容没有体现罗马民主制度，故A选项错误；C项中“消除”一词过于绝对，故C选项错误；材料中“丧廉耻”制度不能实现法律面前人人平等，故D选项错误。 7．（2020·山东滕州市第一中学新校月考）有学者认为