2.1 物质的三态 温度的测量—苏科版八年级物理上册教学设计
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“六环九步”教学模式教学设计
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课题 | 2.1 物质的三态 温度的测量 | ||||||||
六环 | 新课导入 | 自学探究 | 效果展示 | 教师点拨 | 课堂小结 | 课堂训练 | |||
九步 | 课堂导入 | 目标展示 | 自学指导 | 自学检测 | 小组合作 | 交流展示 | 教师精讲 | 师生总结 | 作业练习 |
教学 目标 | 1、 知道物质的三态及其特征 2、 知道物态变化的概念 3、 知道温度的概念了解生活环境常见的温度 4、 会正确使用温度计测量温度 5、 知道温度计的原理、结构、摄氏度的规定 | ||||||||
重点 | 温度的概念、设置温度的规定、液体温度计的工作原理
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难点 | 用液体温度计正确测量温度 | ||||||||
教学准备 | 酒精灯、火柴、铁架台、三脚架、水、常用温度计(水银温度计、煤油温度计、电子温度计、体温计、寒暑表、光测高温计)烧杯、石棉网、ppt课件 | ||||||||