湘教版八上第一单元第三节《把握青春节拍》ppt课件2份

我们欢迎 这样的女生 我们欢迎 这样的男生 认识男生女生 男生与女生在性格,思维,情感,爱好等有什么区别? 1、性格 男生：开朗，勇敢刚强，不拘小节，不计较小是非，好动，好问，好想（优点） 鲁莽粗暴，任性倔强，逞强好胜，粗枝大叶，没耐心，不细心。（缺点） 女生：善解人意，富有同情心，勤奋刻苦，专心，责任感强，认真踏实，耐心，细心。(优点) 矜持胆小，优柔寡断，情感脆弱，易自责，小气。（缺点） 2、思维习惯： 男生：抽象思维，理性 女生：形象思维，感性 3、情感体验： 男生：较晚，较浅。 女生：较早，较深。对自己的关注程度高于男性 4、活动、爱好： 男生：爱好理科，科技，国内外新闻，体育竞赛 女生：爱好文科，小说，音乐舞蹈，影视剧 男女生正常交往的好处? 1.在日常学习生活中，我们总要与异性同学交往，这是我们生活的一部分。 2.男女生的正常交往可以建立纯真的友谊，丰富我们的生活，这对我们的成长有好处。 3.通过交往彼此了解、熟悉，神秘感随之消失，有利于心理健康。 4、男女生可以相互取长补短，促进自我完善。 5、激发他们内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。 6、可以提高我们的交际能力 男女生交往的艺术 阅读P14页 吴明的故事 看看他是怎样和女生交朋友的……… 他非常想与女生建立友谊，树立良好的形象，但为什么会事与愿违呢？ 观看下页图中的4副漫画，并思考： (1)漫画描述了男女生交往中的 怎样的场景？ (2)漫画中交往的方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？ 青春期异性交往的艺术： ①遵循交往的规则，相互尊重，相互理解。 ②既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近，随便。 ③在男女生的交往中，尊重尤其重要。尊重异性的同学才能得到异性的尊重。 ④与异性同学相处态度要自然大方，既不故作姿态，也不过分羞怯。 怎样才能做到相互尊重？异性同学的哪些言行和行为是你不喜欢的？ 青春期异性交往的原则 公开性 适度性 主动性 广泛性 距离性 男女生的相处，既是技术，又有艺术。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。 $$把握青春节拍 第三节 思想品德 八年级（上） 把握青春节拍 第三节 思想品德 八年级（上） 小A是性格内向的初二男生，第一学期以来，就对同班一女生小C产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下，又深深地感到自责。最后还是控制不住这份情感，提笔给小C写了一封信，但他拿着写好的信时却犹豫了…… 把握青春节拍 第三节 思想品德 八年级（上） 小A寄出了这封信会有以下结果 a.小C接受这份感情，两人开始交往 b.小C拒绝这份感情，友谊破裂。 c.小C委婉拒绝，保持纯真友谊。 把握青春节拍 第三节 思想品德 八年级（上） 小A该如何做，才能摆脱困境呢？ 1、情绪宣泄 2、转移注意力 3、感情升华 把握青春节拍 第三节 思想品德 八年级（上） 观看下页图中的4幅漫画，并思考： 漫画中男女生交往方式恰当吗？哪些是恰当的， 哪些是不恰当的？ 把握青春节拍 第三节 思想品德 八年级（上） 男女生之间应不应该交往？为什么？ 男女生之间交往有什么好处？ 阅读课本P12材料 把握青春节拍 第三节 思想品德 八年级（上） 男女生各有哪些优点？又有哪些缺点？ 思维：逻辑思维占优势，理解记忆为主； 性格：粗犷、开朗、大度、勇敢、坚强、 不拘小节…… 缺点：粗心大意、冲动…… 思维：形象思维占优势，机械记忆为主； 性格：温柔、细腻、多愁善感、灵巧…… 缺点：胆小、斤斤计较、优柔寡断…… 把握青春节拍 第三节 思想品德 八年级（上） （1）男女生之间的正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，这对我们的成长有很大的帮助； （2）如果男女生能常在一起学习、活动，通过交往彼此了解、熟悉，神秘感就会随之消失，有利于心理健康； （3）男女生在思维、性格等方面都有着各自的优势，男女生交往可以相互取长补短，促进自我完善； （4）男女生之间的友好交往，往往会激发他们内在的积极性和创造性，提高学习和活动效率。 1、男女生正常交往的好处（作用）： 把握青春节拍 第三节 思想品德 八年级（上） 异性效应： 异性之间的良好交往会满足人的心理需要，使人产生愉悦的情绪体验，使群体更和谐融洽。 作用： （1）取长补短，丰富完善个性； （2）提高自我评价能力； （3）提高学习与活动效率； （4