瑞昌二中2021届高三一轮复习课件：第3讲伴性遗传与基因定位

第五单元 遗传的基本规律与伴性遗传 第3讲　伴性遗传与基因定位 [固考基·重温教材] 一、基因在染色体上(萨顿的假说) 类比推理 基因在染色体上 基因和染色体行为存在着明显的平行关系 在杂交过程中保持着完整性和独立性 在配子形成和受精过程中，形态结构相对稳定 成对 成对 成单 成单 成对的基因一个来自父方，一个来自母方 同源染色体中一条来自父方，一条来自母方 项目 基因 染色体 生殖过程中 存在 体细胞 配子 体细胞中来源 [考点研析] 基因在染色体上 1．性别决定 (1)性染色体决定性别 染色体种类 常染色体 性染色体 XY型、ZW型 常染色体＋XY 常染色体＋XX 常染色体＋ZZ 常染色体＋ZW 性别决定方式 XY型 ZW型 染色体组成 雄性 雌性 生物实例 哺乳动物、双翅目和直翅目昆虫、菠菜、大麻等 鸟类、鳞翅目昆虫(如蝴蝶)、爬行类、某些两栖类等 (2)染色体组数决定性别 (3)环境因子决定性别 龟、鳄等的性别由受精卵孵化时的温度来决定 [固考基·重温教材] 二、基因位于染色体上的实验证据(摩尔根果蝇眼色遗传实验) 1．研究方法 假说—演绎法 2．选材原因 果蝇具有繁殖快、易饲养、相对性状易于区分等特点 3．实验过程 (2)假设与解释——提出假设 ①假设 控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因。 ②杂交实验的解释 (3)测交验证 实验一 亲本中的白眼雄蝇和F1中的红眼雌蝇交配→子代中雌性红眼∶雌性白眼∶雄性红眼∶雄性白眼＝1∶1∶1∶1 实验二 利用实验一得到的白眼雌果蝇与一个毫无血缘关系的纯种红眼雄果蝇交配→子代中雌性红眼∶雄性白眼＝1∶1 (4)得出结论 控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上→基因位于染色体上 4．测定基因位置 基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上有许多基因 [考点研析] 基因定位的实验法判断 1、判断基因位于常染色体上还是X染色体上 (1)选择纯合隐性雌性个体与纯合显性雄性个体杂交，据子代性状表现是否与性别相关联予以确认(如下图所示)。 (2)利用正交和反交实验判断： (3)根据子代性别、性状的数量比分析判断 灰身与黑身的遗传为常染色体遗传；直毛与分叉毛的遗传为伴X遗传。 灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛 雌蝇 3/4 0 1/4 0 雄蝇 3/8 3/8 1/8 1/8 4．判断基因位于细胞核还是位于细胞质中 [考点研析] 伴性遗传的特点及应用 1．X、Y染色体不同区段与伴性遗传的关系 不同区段与相应基因型 Ⅰ区段(同源区段) Ⅱ­1区段 Ⅱ­2区段 说明 该部分相同位点基因互为相同基因或等位基因，在减数分裂时该片段可以联会 X染色体的非同源区段，其上的遗传为伴X遗传 Y染色体的非同源区段，其上的遗传为伴Y遗传 雄性基因型 XBYB、XBYb、XbYB、XbYb XDY、XdY XYE、XYe 雌性基因型 XBXB、XBXb、XbXb XDXD、XDXd、XdXd 2．X、Y染色体非同源区段基因的遗传 基因位置 Y染色体非同源区段基因的传递规律 X染色体非同源区段基因的传递规律 隐性基因 显性基因 模型图解 判断依据 父传子、子传孙，具有世代遗传连续性 双亲正常子病；母病子必病，女病父必病 子正常双亲病；父病女必病，子病母必病 规律 没有显隐性之分，患者全为男性，女性全部正常 男性患者多于女性患者；具有隔代交叉遗传现象 女性患者多于男性患者；具有连续遗传现象 举例 人类外耳道多毛症, 人类红绿色盲症、 血友病 抗维生素D佝偻病 [命题探究] 1．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是 A．萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说 B．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因 C．等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上 D．摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上 C 一　基因在染色体上 2．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是 A．基因主要位于染色体上，每条染色体上有许多对基因 B．基因与染色体存在明显的平行关系是因为在细胞中基因和染色体都是成对存在的 C．萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上，并证明了基因在染色体上 D．摩尔根和他的学生们提出基因在染色体上呈线性排列 D 3．(2020·安徽合肥质检)某昆虫的红眼(A)与白眼(a)，直刚毛(B)与卷刚毛(b)两对相对性状各受一对等位基因控制。现有各种表现型的纯合品系：①红眼直刚毛，②红眼卷刚毛，③白眼直刚毛，④白眼卷刚毛。 (1)实验一：选取纯合品系②与③进行正反交，观察F1中雄性个体的性状，若出现 ________，则该昆虫的红、白眼基因位于X染色体上。 白眼 (2)实验二：用①为父本，④为母本