瑞昌二中2021届高三一轮复习课件：走近细胞

第一单元 细胞的分子组成 第1讲 走近细胞 例题1、下列关于生命系统的结构层次的叙述中，正确的是 A、培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群 B、木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统 C、一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体层次 D、生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联系 C [固考基·重温教材] 一、从生物圈到细胞 1．生命活动离不开细胞 细胞 系统 生态系统 2．生命系统结构层次的概念模型 例题2、下列有关显微镜操作的说法，错误的是 A、若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质的流向应是顺时针的 B、标本染色较深，观察使可选用凹面反光镜和调大光圈 C、用显微镜的凹面反光镜反光，则视野更加明亮 D、装片反放可能导致低倍镜下能观察到标本，高倍镜下无法观察到 A 1．显微镜的使用方法 二、细胞的多样性与统一性 2．目镜、物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系 (1)物镜和目镜的区分：有螺纹的是物镜，没有的是目镜。 (2)物镜越长，放大倍数越大，镜头距装片距离越近，如H1；物镜越短，放大倍数越小，镜头距装片距离越远，如H2。 (3)目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。 ①放大倍数的计算： ②放大倍数的实质： (4)显微镜的放大倍数 指放大的长度或宽度，不是指面积或体积。 等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 4.高倍镜、低倍镜与视野大小、明暗的关系 5.显微镜的成像特点及玻片移动规律 (1)成像特点： (2)玻片移动规律： 向物像所在同一方向移动。 为放大的倒立的虚像。 物像大小 看到的细胞数 视野亮度 视野范围 高倍镜 大 少 暗 小 低倍镜 小 多 亮 大 6．显微镜视野中污物位置的判断 污物可能存在的位置有物镜、目镜或装片。首先移动装片， 若污物移动，则污物在装片上； 若污物不动，则污物可能在目镜或物镜上。然后转动目镜，若污物移动，则污物在目镜上；若污物不动，则污物可能在物镜上。 例题3、下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是 A．原核生物细胞不含线粒体 ，不能进行有氧呼吸 B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂 C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行 D 2、　原核细胞与真核细胞的差异性与统一性 较小 较大 没有以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核 主要成分为肽聚糖 植物细胞的主要成分是纤维素和果胶；大多数真菌的主要成分是几丁质 有核糖体， 无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 原核细胞 真核细胞 模式图解 大小 本质区别 细胞壁 细胞质 细胞核 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁 DNA存在形式 拟核：大型环状；质粒：小型环状 细胞核：和蛋白质形成染色体(质)细胞质：在线粒体、叶绿体中裸露存在 是否遵循遗传规律 不遵循孟德尔遗传规律 细胞核中的遗传物质遵循孟德尔遗传规律，细胞质中的遗传物质不遵循 变异类型 基因突变、基因重组 基因突变、基因重组、染色体变异 细胞分裂 二分裂、出芽 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂 　举例 细菌、蓝藻、衣原体、支原体(支原体细胞最小，且无细胞壁) 酵母菌等真菌、衣藻、高等植物、动物 原核细胞 真核细胞 [易混易错]　“菌”和“藻”类生物类型的判断 “菌”字前面带有“杆”“球”“螺旋”或“弧”字者应为“细菌”类 酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等) 蓝藻类：颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等 绿藻(如衣藻、水绵)、褐藻、红藻等 常见的原核生物 易与之混淆的真核生物 “菌” “藻” 2．原核生物与真核生物细胞统一性的“五个”表现 [考点研析] [固考基·重温教材] 3．细胞学说及其建立过程 例题4、生物学学习过程中常会遇见一些典型生物体，下列关于图示① ② ③ ④四个框图内所包含生物的共同特征的叙述，正确的是 A．框图①内都没有核膜包被的细胞核，但都有核糖体，其遗传物质都包含四种碱基 B．框图②内的生物都没有复杂的细胞器，且都是分解者，也都能发生基因突变 C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D．框图④内都不含有叶绿体，且都能进行有丝分裂，但只有一种能进行有氧呼吸 C 例题5、下列关于艾滋病病毒HIV的叙述，正确的是 A. 可以用人工配制的富含有机物的培养基培养HIV B. 病毒属于生命系统的个体层次 C. HIV没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成 D. HIV在光学显微镜下能看见 C 寄生在活细胞中 植物病毒 动物病毒 细菌病毒 DNA或RNA 核酸、蛋白质 吸附 注入 合成 组装 释放 基因突变 [考点研析] 1．非细胞结构的生