高考作文写作指导：静待春来 （附文体详解及范文展示）

高考作文写作指导：静待春来​ （附文体详解及范文展示） 原题再现 阅读下面的材料，根据要求作文。 冬天来了，春天还会远吗？ ——雪莱 好雨知时节，当春乃发生。 ——杜甫 春天的太阳甚至给那最卑微的小花也注入了新的生命。 ——司各特 以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请综合材料的内容及含意写一篇文章。要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 写作指导 审题立意 【详解】 本题考查学生根据材料写作文能力。属于材料作文，材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据对材料的分析、整合，来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题作文。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。本题材料有三则，三则材料的话语都围绕春天展开，第一则是雪莱的名言“冬天来了，春天还会远吗？”是说在遇到挫折坎坷时，不要放弃希望，要勇于与现实作斗争，迎接胜利的到来。第二则材料是杜甫《春夜喜雨》中的诗句，“好雨知时节，当春乃发生”，写春天里，万物萌芽勃发，正需要雨露的滋润，雨就下了起来。而当生命的春天来来临时，我们也应该春天一样，恣意挥洒自己的汗水。第三则是司各特名言，“春天的太阳甚至给那最卑微的小花也注入了新的生命。”该句名言重点语意放在了“卑微的小花”，它和春天里的一切有生命的事物一样，都可以在阳光下快乐成长。综合材料来看，“春天”是核心概念，立意时可以从个人、社会、国家等层面综合考虑。 立意参考： 从个人角度：抓住春时，努力绽放；善待每一缕春阳；卑微如我，亦可萌芽；等等。 从社会、国家角度思考：跨越困厄，静待春来；抓住时代机遇，谱绘青春序曲；等等。 行文结构安排： 作文题目“静待春来”紧扣材料；开篇写疫情让新年的喜悦褪去，带给人们的是取而代之的是上涨的物价、翻倍的数据、口罩的脱销和“禁足令”；中间写父亲一天的工作，以及我的所见所闻，展现抗疫工作的有条不紊、工作者的责任担当；接着以“雪停了，太阳特别灿烂，化了雪的树叶更绿了，站在窗前极目远眺，蔚蓝的天空飘过几片云彩，十分祥和”寓意抗疫胜利的希望；最后引用吴越王钱穆给妻子信中写到的“陌上花开，可缓缓归矣