2.4.1 有理数的加法（1）（PPT）-2020-2021学年七年级数学上册同步精品课堂（北师大版）

2.4.1有理数的加法（1） 数学（北师大版） 七年级 上册 第二章 有理数及其运算 学习目标 1.了解有理数加法的意义，理解有理数加法法则的 合理性. 2.能运用该法则准确进行有理数的加法运算.(重点） 3.经历探索有理数加法法则的过程，理解并掌握有 理数加法的法则.（难点） 　 导入新课 一只可爱的小企鹅，在一条东西走向的笔直公路上蹒跚而行。现规定向东为正，向西为负。 如果小企鹅先向东行走3米，再继续向东行走4米，则小企鹅两次一共向哪个方向行走了多少米？ 0 3 4 5 6 7 8 -1 1 2 东 答: 小企鹅两次一共向东行走了7米. 规定向东为正,写成算式为： （+3）+（+4）= + 7 　 导入新课 点击演示1 +1 -1 (+1) +(-1)＝ 0 动物王国举办奥运会，蚂蚁当火炬手，它第一次从数轴上的原点上向正方向跑一个单位，接着向负方向跑一个单位．蚂蚁经过两次运动后在哪里？如何列算式？ 　 讲授新课 一、有理数的加法法则 做一做：利用上面的例子来算算 8＋(－8)，(－3.5)＋(＋3.5) 这两个算式的结果是多少. 合作探究 　 讲授新课 我会解释 (+8) +(-8)＝ 8 -8 0 +8 -8 点击演示 2 0 　 讲授新课 我会解释 (-3.5) +(+3.5)＝ 3.5 -3.5 0 -3.5 +3.5 点击演示 3 0 　 讲授新课 (+1) +(-1)＝0 8＋(－8)＝0 (－3.5)＋(＋3.5)＝0 思考：观察上面算式中各个加数的特征及结果，你 有什么发现？ 　 讲授新课 试一试：仿照前面例子，尝试解释下面算式的结果. (1) 2 ＋(－5)＝ (2) 8 ＋(－6)＝ (3) (-8) ＋5＝ (4) 5 ＋3＝ (5) (-2) ＋(-3)＝ 　 讲授新课 2 -3 0 -5 +2 点击演示 4 试一试，I can ! 2 ＋(－5)＝ -3 　 讲授新课 8 -2 0 -6 +8 点击演示 5 试一试，I can ! 8 ＋(－6)＝ 2 4 6 2 　 讲授新课 0 +5 -8 点击演示 6 (-8) ＋(+5)＝ -2 -4 -6 -8 -8 2 试一试，I can ! -3 　 讲授新课 8 +5 点