第一框 守护生命-2020-2021学年道德与法治七年级上册导学案（部编版）

第一框 守护生命 班级 姓名： 小组： 编号： 周 号 课题 第九课 珍视生命 课型 新授课 课时 第1课时 守护生命 学习 目标 1.知道怎样爱护身体，掌握一些基本的自救自护方法 2.知道怎样养护精神，了解中华优秀传统文化 学习重难点：学习目标1 学 习 过 程 学法指导 知识链接 一、温故知新 导入新课 （3分钟） 教师寄语：生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的！——杜伽尔！ 播放视频《敕勒歌》 碧蓝的天空，洁白的飞鸟，摇曳的青草，奔跑的羊儿，这里所以美丽，是因为到处都散发着生命的气息。 二、有的放矢 自主学习（自学、合学）（10分钟） 教师寄语：学然后能行，思然后有得！ 请认真默读前面的教学目标，做到心中有数。然后认真阅读课本99--104基础知识，并填写以下问题。 1、 我们应该怎样爱护身体？ 2、 面对生活中的灾害我们该怎么办？ 3、 精神风貌反映着我们的　　　，守护生命需要关注并养护我们的　　　。 4、 精神发育与物质支持之间有什么关系？ 5、 作为中国人，我们应怎样守护精神家园？ 三、自学展示 质疑点拨（5分钟） 教师寄语：知者不惑。 四、活动探究感悟分享（12分钟） 教师寄语：态度改变学习，学习改变生活。 2011年，l6岁的少女周岩在家中被泼油纵火烧成重伤，为了恢复健康和求得公正，她和家人不仅求助于媒体和社会，还把伤害者告上了法庭。2012年5月10日，被告陶某因“故意伤害罪”被判处有期徒刑12年零l个月。2016年3月22日，法院二审判决周岩获赔l80万余元。 与“毁容”和“烧伤”纠缠了5年，周岩不希望自己始终和这些标签捆绑在一起。虽然还是没法完全接受自己现在的样子，周岩仍然会让自己看上去漂亮些，比如给自己接了头发，比如在发照片的时候选一些漂亮的角度。现在的她不仅学习绘画来恢复双手的功能，还学习文化课，试图从疤痕里找到人生新的纹路，从被灼烧的伤口里嗅到希望的味道。当记者呆访她时，她说:‘‘我希望以后新闻中的我，是考上了大学的周岩，是创业成功的周岩。” 从守护生命的角度，评析周岩被烧伤后的行为。 5、 课堂小结 完善提升（10分钟） 教师寄语：一个能思想的人，