第一框 生命可以永恒吗-2020-2021学年道德与法治七年级上册导学案（部编版）

第一框 生命可以永恒吗 班级： 姓名： 小组： 编号： 周 号 课题 第八课 探问生命 课型 新授课 2课时 第1课时 生命可以永恒吗 学习 目标 1.懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的。 2.理解个体生命与他人、社会、人类的关系，明确自己生命的使命。 3.懂得生命至上的内涵；理解对生命的敬畏。 学习重点：理解个体生命与他人、社会、人类的关系，明确自己生命的使命。 学 习 过 程 学法指导 学生笔记 一、温故知新 导入新课（3分钟）教师寄语：书籍是人类进步的阶梯 同学们，从呱呱坠地起，你们已走过十多个年头，你对生命都有过怎样的认识呢？奥斯特洛夫斯基曾经说过的名言：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次……”奥斯特洛夫斯基的名言表达了强烈的生命意识，愿每个人都珍视生命、热爱生命。今天，我们将借助蒙田的《热爱生命》来领悟生命的意义，认识生命的本真。 二、有的放矢 自主学习（自学、合学）（10分钟）教师寄语：学然后能行，思然后有得！ 1、生命的特征是什么？ 2、谈谈对生命的认识？ 3、个体生命接续的内涵和意义？ 4.在生命接续中如何认识自己? 5.生命对于我们而言，包括哪些方面? 小组内统一5个问题的答案。 三、自学展示 质疑点拨（5分钟） 教师寄语：君子务本。 1组：1题 2组：2题 3组：3、4题 4组：5题 5组：6、7题 6组：8题 7组：9、10题 8组：总结本课重点内容。 四、活动探究 感悟分享（12分钟） 教师寄语：生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯 克。 观察