1.1信息系统的组成-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修二学案

1.1 信息系统的组成 （一）学习目标 1.学会分析问题，能够根据问题需求合理的选用信息系统。 2.通过对典型信息系统的分析，了解信息系统的组成。 3.初步了解信息系统对信息社会的影响。 （二）学习重点和难点 教学重点：信息系统的基本组成元素 教学难点：人、数据在信息系统中的作用 （三）学习过程 1、案例分析 有一句很火的话说：要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上。假设有一个去北京旅游的机会，我们需要做哪些准备？（如怎么去？如何预先了解当地有哪些特色或景点）。 （提示：以车票预订、查路线、查天气（12月15日～17日）、订房间、购买旅游手册为例，体验如何应用相关的信息系统。） 学生活动：根据项目学习的要求，分小组探究，通过自己的实际体验初步了解不同的信息系统，并思考问题，做出回答。 从活动1：车票预订 A. 乘坐车次？ B. 出发时间、到达时间？ C. 乘坐的车次类型？ D. 票价？ 活动2：购买旅游手册 A. 购买书籍的名字？ B. 购买书籍的价格？ C. 生成订单的截图。 活动3：天气查询 A.查询时间。（信息的时效性） B.每天的天气情况、温度、风力等，并记录在表格中 时间 12月15日 12月16日 12月17日 天气情况 温度 风向 风力 2、信息系统的组成部分： 1）信息系统以人为主导。 2）信息系统以计算机技术和网络技术为基础。 信息系统的运行依托于计算机硬件、软件、数据库系统和网络技术。 3）信息系统处理的是数据。 在信息系统中，信息处理是通过加工和处理数据实现的。 结论：信息系统是由人、硬件或软件、数据和通信方式组成的。 实践活动 在活动1中我们订购了火车票，如何在网上订购的火车票取票呢？根据之前亲身体验或观看取票视频，以小组合作的方式完成附表1内容并提交，以“组号”命名（参照取票过程） 附表1 订票、取票的过程 内容 基本操作 硬件设备 数据 体验感受 订票 网上注册、查询车次、票价、时间 网络、电脑、手机 订票人信息 网络注册简便、节省时间 取票 3、信息系统的大小是相对的，对于不同的信息系统来说，其结构组成的复杂程度也各不相同。 如：体验12306信息系统的各种服务功能，观察其部分组成。 从系统的复杂程度来看，信息系统可分为简单系统